首页 期刊 作家 显性意义的认知激活与话语理解 【正文】

显性意义的认知激活与话语理解

作者:陈善敏 于臻 湖南涉外经济学院 东华理工大学
话语理解   推导   显性意义   认知激活  

摘要:话语理解经历了代码模式、推理模式和明示—推理模式三个阶段。它们有一个共同的不足:将话语理解仅仅看成是一种推导过程。本文通过对话语理解的认知分析,试图说明话语理解实质上是一个显性意义在具体语境下的认知激活过程。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅