首页 期刊 作家 共同提高五年一贯制学生的执业能力 【正文】

共同提高五年一贯制学生的执业能力

作者:冯素平; 冯建平 淄博职业学院; 山西省忻州市工业学校
五年一贯制   因材施教   军事化管理  

摘要:高等职业院校的培养目标是让学生掌握一定的技能,这就需要家长、学校、教师共同努力以使学生接受系统的职业教育、满足社会需求。

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