摘要：目的探讨氟西汀对大鼠创伤后应激障碍模型的预防作用。方法采用单一延长应激（SPS）动物模型，以溶剂（蒸馏水）为对照组，以应激后用2种不同浓度的氟西汀干预为实验组。在SPS结束后第15～21天，测试旷场实验、高架十字实验、MWM水迷宫实验，分别评定大鼠对环境的恐惧反应，高警觉性，焦虑／抑郁行为以及学习记忆能力。结果在旷场实验中，大鼠水平活动度、中央活动时间组间差异有显著性沪〈0．05），模型组两指标[（4678．85±495．33）mm，（22．15±3．43）s]均显著低于空白对照组[（9276．74．4-805．35）mm，（35．66±3．17）S，P〈0．05]，氟西汀干预组显著高于模型组[F1（8895．85±599．78）mm，（40．23±4．32）S；F2（8654．07±866．05）mm，（41．57±4．34）S，P〈0．05]。在高架十字测试中，大鼠开臂进入次数的百分比和停留时间存在组间差异（P〈0．05）。模型组[（23．67±2．87）％，（12．46±2．55）％]2指标均显著低于空白对照组[（37．21±2．34）％，（18．08±2．22）％，P〈0．05]，氟西汀干预组[F1（32．62±4．57）％，（17．58±3．23）％；F2（39．75±4．46）％，（019．74±4．44）％]显著高于模型组（P〈0．05）。在MWM水迷宫实验中，上台潜伏期存在组问差异，模型组潜伏期高于空白对照组和氟西汀干预组。模型组在靶象限活动时间百分比和穿越站台次数显著低于其他组。结论早期给予氟西汀可以明显改善大鼠对环境的恐惧反应，高警觉性，焦虑／抑郁以及学习记忆能力。

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