摘要：先天性腹股沟疝在儿科门诊体检中发病率较高,多数儿科体检医师未经过腹股沟区解剖学方面的疝和腹壁外科专业培训,故而在筛查中检出率较低,特别是隐匿疝难以诊断。通过对照分析,探讨腹腔镜联合开放手术视频的新教学模式,在儿科体检医师腹股沟疝筛查培训中的作用。将已确诊的60例儿童腹股沟疝患者（2~4岁）随机分为2组（每组患儿30例）,对我部门参与门诊腹股沟疝筛查的体检医师（12例）进行腹腔镜联合开放的腹股沟区解剖教学,在培训前后,分别对一组儿童进行体检,记录腹股沟疝检出率,并标记体表内环口位置,以超声确定标记的准确率。通过新模式解剖教学,入组体检医师培训后的笔试成绩、腹股沟疝检出率和内环口标记准确率均高于培训前,具有统计学意义。对儿科体检医师进行新模式教学可以有效提高儿童腹股沟疝检出率。

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