首页 期刊 中华传奇 识字教学的探索和思考 【正文】

识字教学的探索和思考

作者:焦瑞玲; 雍瑾 宁夏中卫九小; 宁夏中卫755000
识字   教学   探索   思考  

摘要:识字创新是人的类本能,儿童也有这种本能,不同的教育方式方法,可以扼杀也可以唤起这种功能。如果充分调动了学生学习的兴趣,那么,识字教学就相对容易的多了。培养中小学生学写好字不仅是语文书法教师的事,而且要求每位老师都要严格要求,要让学生养成良好的书写习惯,把字写的正确、端正,整洁、美观,把字写好。

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