摘要：随着社会的发展与科技的进步,社会对人才的要求越来越高,为了适应社会快速发展的需求,必须提高本科课程的教学质量,课程质量是人才培养质量的决定性因素。大学里有很多资源,很多机会,学生们应当利用大学这个平台完成自身能力水平的提升,而不是荒废度日。为了改变这种现象,教育部提出了 “金课”建设的目标,旨在建设高水平、高质量的课程,打造金课,杜绝水课。那么对于金课建设的具体解释是什么呢?金课又该如何实施呢?这将是本文要讨论的重点。

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