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浅析高校舞蹈普及教育的价值取向及教学方法

作者:唐婧 浙江育英职业技术学院; 浙江杭州310000
舞蹈教育   价值取向   教学方法  

摘要:随着社会经济的高速发展,网络时代的来临,广大青少年的视野得到开拓,思想境界得到提升。从最初单一地追求文化知识课程为最终目标,到现在能过多角度,多元化地看待学习和教育的内容,逐步摒弃了传统的学习思维,对于艺术教育的重视程度逐步加深,这使得普通高校的艺术教育也必将向着成熟,先进的方向发展改进与完善。而从属于艺术教育的舞蹈教育,在面对广大青少年日益增长的需求,需要建立正确的教育目标,以新颖,合适的教育方法和模式在广大青少年的学习生活中起到促进成长,陶冶情操的作用。

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