摘要：全国音乐(业余)考级制度已有27年的历史,学习音乐的青少年也日益增多,出现了'考级热'现象。但是,在这种繁荣背后,有不少不容忽视的问题,如音乐考级的目的偏离了健康的方向、单纯追求技术而忽略了音乐的情感、规模化发展背后的泥沙俱下、以考促学的目的缺失等。而这些问题的出现,恰恰是忽视了音乐的本质是什么的问题。通过对音乐本质问题的梳理,提出音乐考级中出现的一系列问题解决办法:提醒学乐者不断拷问音乐究竟是什么、技术练习与音乐情感融为一体、制订切实可行的音乐考级章程等。

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