摘要：法治教育的推进不仅需要依靠法治课程的编制和实施，也要不断提升和完善学校制度生活的法理规范性。但从当前的教育现实来看，我们的学校制度生活仍然存在着柔性有余而法治刚性不足的弊病，集中体现为法治程序意识的淡薄、法律权利保障体系的欠缺、法治制裁体系的弱化、法治监督与申诉平台的匮乏等问题。
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