摘要：成都市青羊区在“新人文教育”理念的指导下，确立了“四维八柱”的教育改革发展框架。表面上看，框架中的每个项目各有侧重，发展方向不尽相同，但是追根溯源，所有项目的发展理念和实践都紧紧围绕着“新人文教育”的核心主张——教育应以人为本。培养全面发展的人、个性发展的人、智慧发展的人，正是青羊教育改革的内在追求，也是青羊教育聚焦核心素养的根本体现。

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