中国德育杂志 部级期刊
Moral Education China
杂志简介：《中国德育》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为11-5338/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线
杂志简介：《中国德育》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为11-5338/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线
作者：王志耕 刊期：2016年第04期
著名数学家陈省身有一句名言,叫做＂不要考100分＂。意思就是：能考到80、90分已经很不错了,一般的学生都不难做到。但是,如果想从90分考到100分,则要付出更多的努力,占用大量的时间和精力,而这个时间本可以用来做更多其他有意义的事儿。
刊期：2016年第04期
根据一项最新调查,澳大利亚14岁至17岁的青少年非常依赖互联网,他们利用互联网学习、娱乐、和朋友联系,没有网络,他们感到将无法生存。调查结果显示,青少年大部分业余时间都在上网,83%的青少年一天至少上网三次,女孩上网的次数比男孩多。
刊期：2016年第04期
美国斯坦福大学的克里斯·皮希等人近日在“神经信息处理系统会议”上发表报告说，他们开发出的计算机模型，可以追踪学生在学习过程中产生的大量数据，对这些数据进行分析，从而判断出学生对相应知识点的掌握情况。也就是说，可以不用考试就给学生打出一个比较合理的分数。
刊期：2016年第04期
中华教育改进社日前的《2015年度中国教育改进报告》称，2015年教师职业倦怠不断蔓延，发展到多年来范围最广、程度最深的程度。这次职业倦怠的一个显著特点是城镇普通学校教师明显比乡村教师严重。报告称，乡村教师的职业倦怠主要源于成就感低、条件艰苦、地位和待遇低，造成这波教师职业倦怠的主要原因是当下的教育管理和评价问题长期积累的作...
刊期：2016年第04期
教育部近日2015年全国义务教育均衡发展督导评估工作报告，报告显示，截至2015年底，全国共有1302个县（市、区）通过国家认定，教育公平迈出重要步伐。据悉，1302个县通过督导评估认定，完成了2020年目标的47％。
刊期：2016年第04期
单一性别教育更能缓解学习焦虑近年来,对于单一性别教育的研究和实践,正成为一个值得关注的教育热点。一些研究表明,单一性别学校的学生学业成绩更出众,而且他们更自信,态度也更积极。这项研究对于中学女生来说有着特别的意义。由于普通学校用单一标准来要求所有的学生,对女生而言,这是一个压抑的环境。
刊期：2016年第04期
@周慧玲：每个孩子都是一朵花,只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时,你不要急,也许你家的花是在夏天开;如果到了秋天还没有开,你也不要着急跺他两脚,说不定你家的这棵是腊梅,开的会更动人。
作者：刘尧 刊期：2016年第04期
2015年年底,古装剧《琅琊榜》在中国、韩国各地引起热潮,这股风不仅席卷海内外,还吹到了学校考试的试卷里。大中小学校的试卷里,纷纷惊现《琅琊榜》版。考题一经贴出,引来了大波《琅琊榜》迷的留言。事实上,类似于《琅琊榜》版的奇葩试卷或试题,不仅在中国学校有外国学校也有
作者：匡瑛 刊期：2016年第04期
＂不要与社会不良青少年或职高生混在一起,以防上当受骗或被欺负。＂这句话出现在日前浙江省某中学德育处发给学生家长的一则温馨提醒的短信中。该事件引起了社会舆论的广泛关注,学校随后就此事发表了公开道歉声明,并放低姿态请求谅解。尽管如此,依然难以平复许多人内心的＂愤慨＂。
作者：王郢 刊期：2016年第04期
近日,一则中国小留学生在美国＂欺负同学＂而被判刑的新闻引起了人们的热议。人们关注的焦点大致有二：一是没想到学生间的＂小打小闹＂在美国竟然被分别判处了13年、6年和9年的有期徒刑,这个判决＂太严了＂。
作者：薛娟 刊期：2016年第04期
＂feng shou＂写成＂分手＂、＂biao yang＂写成＂包养＂,这些让老师无语的试题答案上了报刊。这不得不引起家长、教师、教育工作者的反思。才小学二年级的学生,试卷答案为什么奇葩、前卫？我们该如何去帮助孩子呢？现在的孩子。
作者：孟万金 刊期：2016年第04期
心理健康教育肩负着立德树人、深化素质教育、营造和谐心理氛围和提供积极精神支柱的特殊使命。正如鲁迅所说,我们的第一要著,是在改变国民的精神。实现＂国家富强、民族振兴、人民幸福、社会和谐＂的中国梦,关键靠人才,基础在教育,重心在心理。
作者：李醒东; 崔梦恬 刊期：2016年第04期
教育绝不是在枷锁与桎梏中进行的,真正好的教育在于激发学生的内力觉醒,说教与灌输都不如让孩子发自内心的感悟,让他们出自于真心的想要提升自己。没有惩罚的教育是不完整的教育,巧妙而艺术地运用惩罚,与有效的赏识教育一样,往往可以起到事半功倍的教育效果。
作者：杨韶刚 刊期：2016年第04期
在全球化背景下,如何培育个体良好品格,进而减少因价值观多元而引发冲突,不仅关乎个人能否独善其身,更关乎不同群体、组织能否和谐共处。由此可见,品格教育不仅仅是学校象牙塔内之事,更是一个具有社会发展和国际合作共赢意义的战略选择。
作者：高峰 刊期：2016年第04期
新品格教育教学过程中广泛的参与性,使得品格教育形成了范围远超专业教学机构的、强大的教育合力。从20世纪80年代末开始,在美国逐渐掀起了一场全国性的品格教育复兴运动。这场复兴运动中的品格教育被称之为＂新品格教育＂。＂新品格教育＂到底何＂新＂之有,因何而＂新＂,如何成＂新＂？本文就此尝试性做出解读。
