中国德育

中国德育杂志 部级期刊

Moral Education China

杂志简介:《中国德育》杂志经新闻出版总署批准,自2006年创刊,国内刊号为11-5338/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国教育科学研究院
国际刊号:1673-3010
国内刊号:11-5338/G4
全年订价:¥ 460.00
创刊时间:2006
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.24
总发文量:6775
总被引量:4240
H指数:20
立即指数:0.0215
期刊他引率:1
  • 即时

    刊期:2014年第23期

    1日本:建全球首座“虚拟学校”学生可用手机上学 据外媒报道,东京明年将设立全球首所“虚拟学校”,以求缓解学生因心理原因拒绝上学的现象。这所虚拟学校以“智能手机就是你的课室”作宣传口号,会上载预先录好的课堂,并由教师在网上批改学生功课。学生在家中化身虚拟人物,用手机遥距上课,并与同学交流,上课得到“学习点数”,3年后便能...

  • 观点

    刊期:2014年第23期

    CIVVICS观察工具助力青少年公民教育 CIVYICS(课堂中的公民激励)观察工具,是一个用来研究公民参与、基于行动的公民课程以及课堂如何相互作用来影响学生的发展之间的差距的工具。该工具包括四个观察领域:课程规划与实施、课堂互动、学生的参与以及公民赋权,将课堂组织意识、课堂促进学生与公民目标的联系、

  • 语录

    刊期:2014年第23期

    @李源田:坚守是对理想信念的追求,坚守是对生活事业的忠诚;坚守是一种品格,坚守也是一种智慧。“平凡、平淡、平实”的坚守——这才是教师的大智慧。

  • 理想课堂中的公民素养教育——优秀教师的教学话语行为分析视角

    作者:孙智昌 刊期:2014年第23期

    公民素养是个体在处理与他人、社会、国家之间的关系中所表现出来的维护自身权利与承担责任(义务)相平衡的优秀品质,它是现代社会运转和发展的基础。优秀教师的教学话语行为符合哈贝马斯提出的交往行为特征,这是它们能够对学生进行公民素养教育的真正原因。

  • 德育价值观的反思与建构

    作者:孙峰 刊期:2014年第23期

    德育价值观是德育的核心问题。当代中国德育价值观存在着多元性和多层次性样态,工具德育价值观、人本德育价值观在学校德育理论和实践中各具有其价值和功能,同时也有各自的局限性。建构核心德育价值观体系是当代德育的价值追求。德育核心价值理念应体现正义、公平、人道和自由。

  • 加强国情教育-加强国情教育亟须解决的突出问题

    作者:万美容; 彭红艳 刊期:2014年第23期

    国情教育不仅是学校德育的重要内容,更是加强和改进学校德育工作的紧迫任务。当前,国情教育还存在一些亟须解决的突出问题,主要是国情教育的功能亟须准确定位、教育理念亟须转变、实践教育环节亟须加强和媒介环境亟须优化。

  • 在历史与现实结合中提升国情教育有效性

    作者:杨军; 谢冕 刊期:2014年第23期

    中国近现代历史是科学认识当代中国基本国情的重要支撑。当前我国思潮蔓延,误导了青少年对中国近现代历史和现实基本国情的认识。我们要发扬以史为鉴、以史育人的优良传统,以唯物史观为指导,在历史与现实的结合上,提升国情教育的有效性。

  • 国情教育的“为理解而教”模式

    作者:张方园 刊期:2014年第23期

    当前,我们对学生的国情教育存在诸多问题。比如,学生很难接受老师讲授的课本内容,甚至总是提出一些与课本观点相反的意见;学生排斥传统的灌输式、填鸭式教学方法;教师的教学设计不能满足学生的个性需要和学习需求,等等。这直接导致学生对国情教育不感兴趣,不能掌握国情知识,更不能形成学习能力和激发爱国情感。也就是说,学生没有形成对...

  • 国情教育的情景教学法

    作者:徐慢 刊期:2014年第23期

    在《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》解读中,初中思想品德课程内容划分为三个部分,即认识自我、我与他人和集体、我与国家和社会。其中第三部分涉及我国的基本国情。对学生进行国情教育,是学校德育工作的重要组成部分,对学生认清我国国情、领悟我国奋斗目标,培养高度责任感具有重要意义。在实际教学过程中,许多教师只是单纯地向学...

  • 国家版图意识教育:一所小学的探索

    作者:谢绍虎 刊期:2014年第23期

    一、缘起 音乐课上,孩子们在学唱《青藏高原》,却对青藏高原没什么了解;语文课上,学生们在进行爱国诗歌朗诵,却不知为什么要爱国;英语课上,大家在谈论喜欢的节日,对欧美节日和习俗侃侃而谈,却对自己国家的节日知之甚少;品德课中,孩子表达着热爱祖国之情,却不知道祖国到底是什么。这些现象,说明我们亟须加强对小学生的国家版图意识...

  • 孔子哲学的三个命题

    作者:卢雪崑 刊期:2014年第23期

    各位朋友大家好!我这次来到北京,原来是讲一个孔子哲学课程的系列。我讲过,任何人请我讲孔子我都不会推辞,因为讲孔子是我的一个使命,所以我很乐意。三十七年前,我跟从牟宗三老师在香港新亚研究所读哲学,大家都知道,香港新亚研究所是一个用书院精神来办学的地方,它跟一般的现代教育理念是有一定距离的。书院本务就在“士弘道”,此与现...

  • “好教育”是如何炼成的?——访广东省广州市教育局局长屈哨兵

    作者:温建锋; 王富丽 刊期:2014年第23期

    广州,一座积聚现代文化与传统文化于一身的城市:它既是一座有着2000多年悠久历史的文化名城,岭南文化的中心地;又是中国的“南大门”,改革开放的前沿地。在这样的背景下,广州市吸收了优秀传统文化的精髓,坚持德育为先,以阅读工程为主线,以经典为抓手,打造了“一校一品、百花齐放”的格局。

  • 千年文脉竞传承,书香飘满五羊城—广州市文化引领德育模式纪实

    作者:王富丽; 温建锋 刊期:2014年第23期

    广州,一座古老而又现代的城市。初到广州,高耸的广州塔闪动着变幻的色彩,如点点繁星闪耀苍穹,各具特色的建筑异彩纷呈、五光十色,到处充满了活力,俨然一个充满现代感的国际大都市;待到深入了解,才发现雄伟的建筑群掩盖不住广州悠久的历史文化,西汉南越王遗迹、广州城市博物馆、北京路千年古道,这些都透露着悠远古风的痕迹。

  • 岭南文化搞底色

    作者:唐恩莹 刊期:2014年第23期

    广州市番禺区沙湾镇始建于南宋,八百多年来孕育了独具广府乡土韵味的文化,成为闻名珠江三角洲的古镇之一,是目前广州市唯一的部级历史文化名镇。沙湾形成并保留了以传统历史文化和民间文化为主体的岭南文化,飘色、龙狮、广东音乐、砖雕、灰塑、鱼灯等,如一朵朵盛放的艺术奇葩,绽放出迷人的光芒。“诗书世泽”“诗礼传家”的读书之风更是...

  • “礼”出成长印记

    作者:陈一鸣 刊期:2014年第23期

    新教育发起人朱永新教授在他的主题报告《校园,为文化立魂》中说:“新教育学校文化一旦走向成熟完善,都会拥有美妙优雅的仪式、节日和庆典。他们是学校文化传统的活标本,也是学校生命中最值得关注的重要时刻。”特殊仪式是推动学校德育工作的重要力量。