中国德育杂志 部级期刊
Moral Education China
杂志简介：《中国德育》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为11-5338/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线
杂志简介：《中国德育》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为11-5338/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线
作者：陶元红; 金家新; 邹文谦 刊期：2014年第04期
中学生整体乐群性较好，大多数学生能迅速排解消极情绪，但部分学生情绪有不稳定现象，毕业年级学生抑郁情况比较严重。
作者：陆若然 刊期：2014年第04期
大学生就业道德缺失具体表现为择业观念功利化、诚信意识淡薄化、责任意识缺位化、竞争态度扭曲化。这是由社会、家庭、学校多种因素共同作用的结果。高校应加强诚信教育、职业道德教育、理想信念教育、就业心理教育，提高大学生就业道德水平。
作者：王登峰 刊期：2014年第04期
党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称“《决定》”）对深化教育改革作出了重大部署，对学校体育提出了“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的明确要求。如此具体、细致的要求，缘起何处？
作者：李书华 刊期：2014年第04期
中国德育：您好!党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，提出“强化体育课和课外体育锻炼，促进青少年学生身心健康、体魄强健”的重大举措，据我们了解，您当年在北京体育大学的博士论文《论我国近现代中小学体育课程的发展演变及其历史经验》就关注这个问题。之后，您长期潜心于体育理论与体育教学研究，...
作者：吴键 刊期：2014年第04期
学校体育改革创新，重要的是政府责任和法制建设。体育课和课外体育锻炼是学校体育的核心，提高青少年体质健康，学校体育是主阵地，体育教师要承担历史使命和责任。增强学生体质健康，要扫除家庭教育的盲区，各级政府要将加强学校体育工作、提高青少年体质健康水平列入政府民生工程。
作者：尚大鹏 刊期：2014年第04期
体育运动受到人们喜爱的主要原因之一，就是它本身所具有的趣味性。贯彻落实党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出的“强化体育课和课外体育锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”精神的关键是激发学生上体育课和参加课外体育锻炼的内在兴趣。因此，深入了解学生对运动项目的喜爱度就显得非常重要。
作者：沈斌 刊期：2014年第04期
2013年11月26日的《中共教育部党组关于认真学习贯彻党的十八届三中全会精神的通知》提出：“健全学校体育工作机制，确保学生体育课程和课外锻炼活动时间，提高阳光体育运动实效，完善学校、家庭、社区相结合的青少年体育网络，形成合力，培养青少年良好体育锻炼习惯和健康生活方式。”为学校体育改革和创新提出了明确要求。以“健康、运动、阳...
作者：刘辛丹 刊期：2014年第04期
美国青少年体育运动兴趣浓厚，其内在有效机制在于“以学生为本”的教学理念增强运动兴趣，校际竞技联赛激发运动兴趣，社会家庭体育氛围熏陶培养运动兴趣，从中汲取有益的启示，贯彻落实党的十八届三中全会提出“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的明确要求。
作者：陈如平 刊期：2014年第04期
学校发展是基础教育的永恒主题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出：“树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色，办出水平，出名师，育英才。”这一政策从多个方面明确了学校发展的目标、路径、方式和手段，给我们思考和设计学校发展模式提供了思路框架。
作者：南丽; 刘东秀 刊期：2014年第04期
在南海北部湾顶上，有一座独具特色的滨海之城一钦州。在这座城市，有一群以教育为事业的人。事业的意义在于献身。为了实现教育理想，他们把平凡的事情做得更精彩，把简单的事情做得更彻底，把平淡的事情做得更经典。归根到底，就是把教育当作育人事业来追求，当作培育灵魂的工程来建设。钦州市教育局局长陈锦山是他们的领头人。
作者：覃壮才; 兰瑛 刊期：2014年第04期
十年树木，百年树人。早在北宋时期，司马光就有这样精辟的论断：“才者，德之资也；德者，才之师也。”可见，成才需先成人，德育对人才的培养起了核心作用。党的十八大和十八届三中全会都指出，立德树人是教育的根本任务。德育在教育工作中的重要性不言而喻，但纵观当前的教育，我们不难看到重智育轻德育，德育内容空洞、形式僵化的现象依然存...
作者：黎相艳; 方明娟 刊期：2014年第04期
在近代历史上，广西钦州出现了刘永福、冯子材两位蜚声中外的民族英雄。钦州市子材小学是全国唯一一所以英雄人物冯子材的名字命名的学校。
作者：吴之平 刊期：2014年第04期
钦州市久隆镇中心小学至今已有百年历史，学校文化底蕴深厚，一直以来，秉承“学校发展有特色，教师教学有个性，学生发展有特长”的办学理念，坚持用六年时间培养学生的行为习惯，为学生搭建放飞梦想的成长平台，使其养成良好的品性，为其终身发展奠基。在实施过程中，以爱心教育为特色，以建设书香校园为途径，以树立榜样为抓手，以美育活动为...
作者：宁良敦; 符政梅 刊期：2014年第04期
过去，广西曾被称为“南蛮之地”。在不断提升人们的精神文化品位和生活质量的时代背景下，与“南蛮”遗风相对的“人文教育”应运而生。什么样的教育是人文的？这给我们钦州一中这所百年老校提出了难题。为了破解这一难题，我们努力探索“人文教育”的方法，并结合“以人为本”的教育理念付诸实践，发现除了课堂的理论引导之外，还应设置“人文...
作者：谢翌 刊期：2014年第04期
学校文化的核心是价值观，诸如人性的假设、学校核心目标的追求等，它们影响甚至决定着学校的管理方式乃至做事方式。进入某所学校之后，就会受到该校文化之网的规约，告诉你能做什么、不能做什么。校规其实就是“行动中的学校文化”。
