中国德育

中国德育杂志 部级期刊

Moral Education China

杂志简介:《中国德育》杂志经新闻出版总署批准,自2006年创刊,国内刊号为11-5338/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国教育科学研究院
国际刊号:1673-3010
国内刊号:11-5338/G4
全年订价:¥ 460.00
创刊时间:2006
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.24
总发文量:6775
总被引量:4240
H指数:20
立即指数:0.0215
期刊他引率:1
  • 《大医精诚》对高校学生工作的启示

    作者:马玉飞; 艾路; 李锋 刊期:2013年第05期

    《大医精诚》所阐述的为医之道与高校的育人之道是有相通之处的。高校学生工作借鉴《大医精诚))思想,辅导员要育好人,就要有较强的业务能力、良好的心理素质、全心全意的服务精神、换位思考的思维方式以及具体问题具体分析的解决方法。

  • 雷锋精神:“落户”人心才久远——雷锋精神何以才能长驻不衰——访中国伦理学会名誉会长陈瑛研究员

    作者:程曦 刊期:2013年第05期

    中国德育:3月5日是“学雷锋纪念日”,同志等老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”的伟大号召,至今已经有半个世纪了。然而,民间时常流传着“雷锋叔叔没户口,三月来了四月走”这样一种说法,可见学雷锋过程中依然存在一些问题,请您谈谈,我们当前的学雷锋活动主要存在哪些问题?

  • 学习雷锋活动常态化的价值思考

    作者:吴潜涛; 杨峻岭 刊期:2013年第05期

    推动学雷锋活动常态化,是一个实践问题,也是一个理论问题。新时期学习雷锋活动常态化,是实现良好社会秩序,保证社会主义市场经济健康发展的需要,也是广大人民群众积极践行社会主义核心价值体系、实现自身自由全面发展的需要。

  • 推动青少年成为学雷锋主力军

    作者:郑自立 刊期:2013年第05期

    推动青少年成为学雷锋主力军具有重要意义,应从提高参与性、创新内容、生活化等方面发挥青少年学雷锋的主体作用,从社会环境、制度环境、网络环境等方面优化青少年学雷锋的外在环境,从传统活动、时代活动、新媒体等方面拓展青少年学雷锋的具体路径。

  • “雷锋城”持续打造精神高地

    作者:翁丹阳 刊期:2013年第05期

    雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现,是伟大时代鲜明特色的锤炼铸就,必将与时俱进地在构建和谐文明幸福教育的伟大实践中不断升华。多年来,在雷锋的第二故乡辽宁抚顺,市教育系统坚持用“雷锋精神”建校育人,在传播、弘扬雷锋精神方面从未间断,始终把开展学雷锋活动作为学校德育工作的重要组成部分,作为构建“雷锋城”和谐文明幸福教育...

  • 为校园注入雷锋“正能量”

    作者:孙美凤 刊期:2013年第05期

    在我国,雷锋是一个家喻户晓、妇孺皆知的人物,雷锋精神已成为献身社会、服务人民、公而忘私、先人后己、助人为乐、团结友爱等崇高思想与行为的代名词。五十年来,作为中华民族传统美德与社会主义核心价值观的文化象征,雷锋精神辐射出生生不息的“正能量”。聚家校之力,为校园注入雷锋“正能量”,培养学生优良的社会主义道德品质,是教育工...

  • 雷锋班级也时尚

    作者:张波 刊期:2013年第05期

    半个世纪前,雷锋英年早逝,而他的事迹却伴随着的题词“向雷锋同志学习”传遍祖国的大江南北,学习雷锋已成为中国乃至世界的一种时尚。阳春三月,在缅怀雷锋同志逝世51周年之际,我不禁要问,在新的时代背景下,在中学校园里,我们该如何践行雷锋精神?除了每年3月份学校集中组织丰富多彩的学习雷锋活动外,我们能否将雷锋精神渗透到日常教育...

  • 作为一种道德品质的“公”

    作者:方旭东 刊期:2013年第05期

    诸位同道下午好,今天我想和大家报告一下自己最近的研究:作为一种道德品质的“公”。“公”是指“公道”“公正”,对应的英文词是justice,而“道德品质”则是指作为道德行动主体(moralagent)的个体(individual)的性情(moraldisposition)、品格(character)或德性(virtue)。

  • 以精神论输赢 以道德比高下——访保定市教育局局长王绍联

    作者:南丽; 刘东秀 刊期:2013年第05期

    作为“50后”,保定市教育局局长王绍联在国家快速发展与社会转型期间形成的认知,既有当局者的忧思,又有旁观者的清醒。为什么如今在社会主义核心价值观引领青少年主流的同时,还有一些学生缺乏理想和抱负,甚至人生态度扭曲?当这些学生不知道怎样去选择人生道路的时候,我们应该如何进行正向引导?

  • 善美:一座文化古城的教育之名

    作者:南丽 刊期:2013年第05期

    在保定这座城市,善美是永恒的主题。来到保定,已是深冬。走出火车站,“京畿重地、善美保定”几个红色大字迎面而来,好像在提醒着来来往往的过客,这座拥有2300多年历史的文化古城,在保卫京都安定的职责之外,还保有自然淳朴的人文气息。“善美”二字,为这里的人与这里的教育注入一丝灵气,以它的简单质朴传递出人性的本色。

  • “幸福模式”创造幸福力

    作者:王淑英; 高彦芹 刊期:2013年第05期

    “我以是这所学校的一名学生而自豪,如果我能回到童年,我仍然到这所学校来念书。”词作家阎肃先生所说的“这所学校”就是河北保定师范附属学校,她虽历经116载岁月的洗礼,却依然在“五彩生命”文化创新中焕发出“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的风采,其中开展多年的幸福德育研究与探索还原了教育的本色,改变了学生的生活方式,使每一...

  • 用爱赋予学生飞翔的翅膀

    作者:杨兴华 刊期:2013年第05期

    有这样一群人,践行着走进心灵的教育,所以就有这样一群孩子,在快乐中幸福成长。近年来,保定十七中学生的出色表现获得社会和家长的广泛赞誉。新加坡教育部官员来访时,连用“震撼”表达他们对十七中学生的好印象,主动签约招收十七中学生进入新加坡高中免费就读。叶子嘉、管鑫、胡昕阳是十七中优秀学生的代表,先后荣获“宋庆龄奖学金”“河...

  • 寻找高中生的成才逻辑

    作者:田烈 刊期:2013年第05期

    勤奋上进、阳光豁达、合作共赢、有责任感、乐于奉献,这些都是外界对保定一中学生的评价。随着社会的飞速发展,学生面临日益加重的升学就业压力。在这样的背景下,如何培养高中学生,使其具备良好的道德品质与行为习惯,成为符合社会需求、具有国际视野的人才,是我们不懈努力的方向。

  • 人生“大胜”需养德

    作者:杨晋生 刊期:2013年第05期

    教育的目的是什么?哈佛大学的培养目标作出了回答——a fine human being(培养好人),即品德第一,而第二目的则是提高智慧。“小胜靠智,大胜凭德。”道德常常能弥补智慧的缺陷,然而,智慧却永远填补不了道德的空白。如何完善学生的道德品格,使其逐步靠近人生的“大胜”?在深入研究学校百年来的发展历程之后,我们发现“自强、自立、笃学...

  • 这个校长有故事——记保定市第二十六中学校长李虹

    作者:刘磊; 屈峥嵘 刊期:2013年第05期

    “26个字母组成的英文是一门世界性语言,2000名师生组成的26中要有世界胸怀,培养具有国际视野、开拓精神和创新能力的学生。26度是人体在自然环境下最适宜的温度,26中与26度不应该只是数字巧合,我们要落实‘以生为本’的教育理念,让学生在受教育过程中体会成长的快乐,得到最适宜的发展。”