中国德育杂志 部级期刊
Moral Education China
杂志简介：《中国德育》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为11-5338/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线
杂志简介：《中国德育》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为11-5338/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线
作者：苗作斌 刊期：2012年第12期
我现在担心的不是校训一般化的问题，而是一些学校以为自己校训过于一般化，纷纷改校训，造成不必要的思想波动甚至混乱。学校领导应当把兴趣和注意力放在结合实际深入贯彻落实校训的要求上来，使校训“活”起来。
作者：李继星 刊期：2012年第12期
制定校训要系统地总结、研究学校的历史与独特文化；全面、科学地分析学校的环境与条件；在学校办学核心理念的指导下制定校训；认真研究、借鉴其它社会组织的校训、园训、企业训辞等。执行校训时要大力开展解读、宣贯工作，把校训写进有关规范，开展与校训相关的活动。
作者：钱志亮 刊期：2012年第12期
校训应能够高度概括学校的价值观念、集中表达时代对学生的要求、体现学校的观念文化；应该用简洁的文字，精要地表达丰富的思想和价值，而且应该寓情于理，情理交融，具有思想的冲击力和情感的冲击力。
作者：方健华 刊期：2012年第12期
作为一种文化符号，校训是学校文化传统的浓缩、凝练与沉淀；作为一种精神追求，校训是学校办学理念与灵魂的具体化；作为一种办学目标传统，校训是师生共同愿景的精练概括；作为一种座右铭，校训是师生共同价值取向与精神规范传统的时代创化。了解校训，就可以触摸学校的灵魂和传统特质；解读校训，就是打开学校办学理念与传统特色研究之门的钥...
作者：王彩霞 刊期：2012年第12期
我国中小学校训发展经历了建国前、建国后改革开放前、改革开放后三个发展时期，并呈现形神兼备、形同神散、形异神聚三种不同状态。对传统文化的关注和对时代精神的把握始终是我国中小学校训的主要特点。重新审视传统文化，吸收其合理内核，赋予其更多时代新意，使传统文化意蕴更加丰富是形成形神兼备校训的关键。
作者：戴洪晖 刊期：2012年第12期
深圳市同乐学校地处中国改革开放的前哨地区——深圳市南山区。学校创办于2004年秋，在“同乐”办学核心理念的指导下，我们提出并践行了“同乐教育”，系统构建“生态素养”同乐德育，全力打造“自主协同”同乐课堂，积极推行“和谐、规范、高效”同乐管理，大力推进“学生自主发展、教师自我发展与同乐学校持续发展”。学校在数字化建设、教育...
作者：邱悦 刊期：2012年第12期
北京景山学校创建于1960年，是由直接创建的一所专门进行基础教育改革的实验学校。建校52年来，几代景山人无私奉献、开拓创新，走过了一条艰辛曲折的教改道路，谱写了一曲壮丽的教改之歌。52年来，景山学校培养了一批又一批品学兼优、全面发展的栋梁之材，他们在各行各业为祖国的现代化建设贡献着自己的力量。1983年，改革开放总设计师邓小平同...
作者：苗培; 温建锋 刊期：2012年第12期
有些人一谈德育实效性不高的问题，就喜欢抱怨家长不配合、社会环境不够好、制度不完善……也许这些原因或多或少存在，我们该怎么办？在我看来，教育不能等待，更不能退缩!我们不能等到所谓的“社会环境变好了”再去一显身手，学校就是教化人的地方，应该起到净化的作用，我们就是要从现在做起。
作者：苗培; 田彬 刊期：2012年第12期
蜿蜒穿城而过的邕江，一头衔接云贵高原，…头流入珠江，南宁冈依山近水而得灵气。“青lLI碧水绕城走，半城绿树半城楼。”在这座绿城之中，有一抹绿色格外特别，那就是“未名柳”。来自北大燕同的“末名柳”，被学校争相装点在校同，勾勒成最亮眼的景致。它蕴含着南宁人对教育的一番挚情和难得的心意。如今，“未名柳”已在南宁学子的悉心呵护...
刊期：2012年第12期
2012年的春天，南宁市第二中学（以下简称“南宁二中”）迎来了106周年校庆。 南宁二中是三年制高中学校，三年很短，又很长，长到可以用106年来丈量。106年，风吹老了学校操场边的香樟树，渐染出了元祖亭灰白的石碑，修筑出了校史馆幽深的长廊。今天，当我们站在21世纪的阳光里回眸，依稀可见1906年创办南宁府中学堂（南宁二中前身）两位乡贤的...
作者：扈桂丹; 申颖 刊期：2012年第12期
社区内各级各类学校的正规教育和非正规教育，青少年教育和成人教育的系统和网络具有大教育性、开放性、合作性、全面性、地缘性等特点。学校不仅应充分利用自身的教育资源，为社区提供公益服务，形成互惠互利的合作关系，以打造校内外教育合力的基础，还应主动利用社区资源，为校内外教育提供活动载体，从而形成最佳合力。为此，南宁市第十四中...
作者：王瑾 刊期：2012年第12期
“这里是梦开始的地方……每个孩子都有一个属于自己的梦，我们的责任是帮助孩子架起实现梦的桥梁，让孩子们扬帆、起航……”
作者：陈燕红 刊期：2012年第12期
随着微博、微信、微小说到微电影、微旅行、官方微博群的出现，中国已悄然进入“微”时代。“微”生活方式已是国内外学者关注的一个热点问题，其也潜移默化地影响着青少年的生活、学习、认知以至价值观念。
作者：张冲 刊期：2012年第12期
培养身心健康的、合格的社会主义事业的建设者和接班人既是教育目的，又是政府的基本职能之一。心理健康程度决定着一个人的精神面貌、人生态度和行为表现，对于学生的成长和发展至关重要。
作者：刘巧利 刊期：2012年第12期
近日，新华网等媒体报道了贵州、江苏、山东、湖北等地乡村学校少年文化宫项目情况：项目取得阶段性成果，极大地丰富了孩子们的精神文化生活。乡村学校少年文化宫项目是中央文明办、财政部、教育部于2011年启动的，经国务院批准，“十二五”时期中央财政将安排中央专项公益金24．5亿元，支持各地建设8000所乡村学校少年宫。
