中国德育杂志 部级期刊
Moral Education China
杂志简介：《中国德育》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为11-5338/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线
杂志简介：《中国德育》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为11-5338/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线
刊期：2008年第08期
2008年5月12号发生在四川省汶川县的里氏8．0级大地震深深震撼了华夏儿女，中国人民在灾难面前所表现出的团结、无私、勇敢、坚韧等可贵品质让世界为之侧目。灾难之后，人们开始反思一个问题：究竟什么才是值得追求的真正的幸福？如果幸福是对自己生命的精心呵护？
作者：项贤明 刊期：2008年第08期
汶川大地震刚刚过去，余震尚未平息，人们还都沉浸在哀痛之中。网络上流传“文烛”写的一首题为《孩子，来生我们一起走》的诗，让无数人为之动容。作为一名教育研究工作者，当我读到其中“孩子你走吧，前面的路再也没有忧愁，没有读不完的课本和爸爸的拳头”这一句时，除了为之心酸，更多了一份心灵的震撼。它让我再一次痛心地认识到：我们的教...
作者：刘书林 刊期：2008年第08期
对于“社会思潮与道德修养”这一题目，从我们国家在公民道德建设过程中影响人们较突出的一些倾向来解说社会思潮，通过对人们在政治上、道德上、心理上产生的一些倾向来明晰道德修养，可以把讲座的要点归纳为理想、价值和胸怀。
作者：卓晴君 刊期：2008年第08期
在这个阶段，我们是在实行改革开放、发展社会主义市场经济新的复杂环境里，在面临着国际上综合国力的激烈竞争和国际形势复杂多变的形势下，肩负着把伟大的中国特色社会主义现代化建设事业继续又好又快地推向前进的历史新任务。面对国内外的新形势，党和国家始终把提高全民族素质作为关系中国特色社会主义现代化建设全局的一项根本性的战略任务...
作者：詹万生 刊期：2008年第08期
改革开放以来，中小学德育探索科学化的进程，是以德育大纲的研制和实施为标志的。1993年和1995年，原国家教委在总结全国“六五”“七五”教育科研成果和教育实践经验基础上，颁发了《小学德育纲要》和《中学德育大纲》。这两部大纲在指导中小学德育走向科学化、序列化、制度化方面，发挥了重要作用。
作者：冯建军; 武秀霞 刊期：2008年第08期
新世纪以来，我国生命教育的研究与实践均取得了一定进展。研究者们对生命教育的内涵、价值、目标、内容和实施等都作了多层次、多维度的探讨。同时，一些地区开展的多种形式的生命教育实践也得到研究者的关注。但是，目前的研究和实践仍存在一些问题，如研究流于形式上的理论思辨，缺乏实际的可操作性；制度和实践方面，一定的实施保障以及教育...
作者：刘香东 刊期：2008年第08期
从2004年《上海市中小学生生命教育指导纲要》颁布，生命教育正式作为一门独立的课程以来，各省市中小学相继开展了生命教育活动，但对生命教育中的生死教育还比较陌生。四川汶川的大地震牵动着亿万人民的心，灾难提醒我们，生命是脆弱的。生死教育成了每个教育者必须面对的问题。
作者：顾海良 刊期：2008年第08期
关注生命、珍爱生命、实现生命的价值，是人类社会所关注的永恒话题。然而，随着现代科学技术的发展和社会结构的变迁，人类与社会生活环境、与他人之间的关系、与自己的内心世界、与自己的创造物却日益疏离，人们似乎逐渐迷失了生命的存在及其意义。倡导生命教育，特别是在大学生中开展生命教育，不仅具有重要的现实意义，而且也具有深刻的时代...
刊期：2008年第08期
在中国哲学史上，天和人的关系一直是研究的最主要的课题。孔孟荀在对“天”“人”的内涵进行界定的基础上，从不同的角度对天人关系加以阐释，并形成了两种不同的价值取向，一种是“天人合一”观，它的主要内容包括：天命与人事关系之知天命；人的道德与“天”相通；君权、民意与“天”合一；人与自然合一。
作者：胡修金 刊期：2008年第08期
作为新的课程形态，生命教育的课程目标是一个首先必须明确的问题。生命教育的课程目标有终极目标和达成目标之分。生命教育的终极目标定位于四个层次：一是保全、敬畏生命。即首先要引导学生获得生理意义上的生命的健全、健康，引导学生健康地、安全地生活。二是获得生命的尊严。
作者：李水山 刊期：2008年第08期
韩国德育的最大特征就是生活化和具体化。德育深入到日常生活的一举一动，就是日常生活中最基本的礼节、秩序、清洁教育。比如孩子每天对父母问安，一家人吃饭时都是有礼节要求的，而这些在韩国每个家庭每天都在上演。中国学校的德育似乎更注重思想层面的教育，对于社会生活习惯方面的要求较少。
作者：缪建新 刊期：2008年第08期
德育使学生铭记的应该是什么？怎样的德育过程能给学生心灵留下终身难忘的印象？江苏省南通中学“难忘教育”的探索给我们提供了答案。在下面一组文章中，缪建新校长结合多年实践对“难忘教育”作出了理论阐释；该校坚持十余年的初一新生“向国旗宣誓”仪式和高中某班级“责任感，你有吗”主题班会，为我们的德育实践提供了有价值的参考。
作者：朱全中 刊期：2008年第08期
继承学校“热爱祖国、追求真理”的光荣传统，激发学生的自豪感和责任感，使他们一进学校就能立志为祖国的社会主义现代化建设努力学习，立志成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，将来为祖国的繁荣富强作出贡献。
作者：刘伟忠 刊期：2008年第08期
主持人（以下简称主）：随着社会的发展，我们拥有的东西越来越多，优越的生活条件，良好的学习氛围，安定的社会环境……但是有一样东西在大家身上却渐渐缺失了，那就是责任感。
作者：邝丽湛 刊期：2008年第08期
人民教育出版社出版的高中《政治生活》教科书经过多轮的修改已日臻成熟。目前的《政治生活》教科书既体现了本轮新课改应有的共性，又彰显着学科自身的个性。对《政治生活》教科书进行个案分析，不仅能为使用者提供解读便利，也能为编者提高教科书质量提供依据。本文拟从编写理念、内容整合、呈现方式三个视角分析《政治生活》教科书的特点，
