中国德育

中国德育杂志 部级期刊

Moral Education China

杂志简介:《中国德育》杂志经新闻出版总署批准,自2006年创刊,国内刊号为11-5338/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国教育科学研究院
国际刊号:1673-3010
国内刊号:11-5338/G4
全年订价:¥ 460.00
创刊时间:2006
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.24
总发文量:6775
总被引量:4240
H指数:20
立即指数:0.0215
期刊他引率:1
  • 谈学论道

    作者:毕诚 刊期:2007年第01期

    “明德讲堂”栏目的设计思路是想多层次、多维度地讨论道德教育。每个不同的视角,都如同一盏灯,它们交织地投射在道德教育这块园地里,为我们认识和理解道德教育提供自己独特的贡献。基于这样的认识,我们从2005年10月推出“明德讲堂”系列讲座,在此基础上成文,希望把这种声音传到更远的地方去。之所以采取讲堂的形式,是因为我们相信,道德...

  • 中央教育科学研究所学术信息

    刊期:2007年第01期

    朱小蔓所长赴香港做学术交流;加拿大学者马克思·范梅南教授访问我所;“中小学英语教学及双语教学研讨会”在京举行;中国地方教育史志研究会召开第四届理事会暨成立20周年庆祝大会。

  • 构建“学习共同体”的学校改革

    作者:佐藤学; 田辉副(翻译整理) 刊期:2007年第01期

    日本学校改革的目标是创建“学习共同体”,“学习共同体”的建立,不仅使其可成为孩子们学习和成长的天地,也是教师共同学习成长的地方,并且还可以作为家长、市民支持和参加学校改革、共同学习成长的重要场所。改革的理论基础主要是杜威的公共哲学。推进作为“学习共同体”的学校建设,需要遵循少则多、简则优、小则精的原则。这种改革并没有...

  • “和谐校园”理念及其实践指向

    作者:王健敏 刊期:2007年第01期

    社会的和谐,是建立在众多社会基本组织和谐的基础之上的。学校是社会的基本组织机构之一,承担着促进年轻一代和谐发展的重任。从这个意义上说,建设和谐校园不仅关系到学校自身的发展,更关系到整个社会的稳定与发展。和谐校园是体现和谐教育理念的实践载体,和谐教育的建构应落实在和谐校园的创建上。

  • 刍议“餐桌德育”

    作者:蒋建微 刊期:2007年第01期

    道德源于生活,远离生活的道德教育是缺乏根基的。道德教育只有回归儿童的生活世界,道德与生活才能建立起真实而有意义的联系。家庭是儿童成长的重要场所。儿童在家庭生活中逐渐理解自己与社会、他人的关系,进而形成基本的生活态度、行为习惯和道德品质。随着我国社会生活节奏的加快,父母与孩子交流的时间越来越少,每天的用餐时间成了家人相...

  • 人生礼仪的德育内涵

    作者:廖先 刊期:2007年第01期

    人生礼仪是一种特殊的民俗事象,具有丰富的德育内涵。人生礼仪具有价值引导和促进道德主体自主建构的德育功能。在开展人生礼仪活动时,有必要采取多样的形式,同时注重实效性。

  • 哈贝马斯的商谈伦理学及其对道德教育的启示

    作者:杨松峰 刊期:2007年第01期

    哈贝马斯的商谈伦理学以语言为基础,以可普遍化原则和话语伦理学原则为核心内容,主张通过主体间的商谈、交往保证道德规范的普遍有效性。商谈伦理对道德教育的启示在于:道德教育的发展方向是以“商谈”为过程原则,通过主体间道德话语的商谈论证,力求避免道德灌输与道德相对主义,最终促进道德主体的协调发展。

  • 教育部主管、中央教育科学研究所主办唯一德育刊物 《中国德育》2007年征订启事

    刊期:2007年第01期

  • “红岩网校”:思想政治教育工作的新阵地——访重庆邮电大学党委书记徐仲伟教授

    刊期:2007年第01期

    近年来,全国各高校认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,积极探索网络思想政治教育工作的新途径。重庆邮电大学“红岩网校”(http://hongyan.cqupt.edu.cn)的建设在这方面取得了丰硕成果,获得了社会的高度重视和广泛认可。《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《重庆日报》重庆电视台、人...

  • 青少年自杀及暴力现象的生死哲学透视

    作者:郑晓江 刊期:2007年第01期

    当前社会存在一个严重问题,即青少年自杀以及自残、伤人等暴力现象时有发生。生死哲学提供了观察、剖析这些现象的新视野、新方法,以及解决问题的新思路。

  • 少先队小干部队伍建设的调研报告

    刊期:2007年第01期

    少先队通过民主选举、自主活动、队长学校、岗位轮换等有效措施,调动了小干部的积极性,学会了自我教育、自我管理、自我服务,并在少先队组织中发挥了团结、带动广大少先队员的积极作用。少先队小干部队伍建设为少先队组织建设和少年儿童思想道德建设提供了许多成功的经验。少先队小干部队伍建设过程中存在的问题和不足还有待进一步改进。

  • 小学生的烦恼

    作者:张成斌 刊期:2007年第01期

    小学生的烦恼来自家庭、老师、伙伴、自身以及生活。家长、学校和社会应当深入小学生的内心,了解他们的各种烦恼;尊重孩子,从提高民族素质的高度,关注孩子们德育、智育、体育全面、和谐的发展,培养他们成为社会主义事业的合格建设者和接班人。

  • “立美教育”的课堂教学过程及效益研究

    作者:余多慈 刊期:2007年第01期

    南京市石鼓路小学的“立美教育的课堂教学过程及效益的研究”分析影响课堂教学效益的因素包括立美教学目标、教育者的立美引导活动、受教育者的立美学习活动、教学环境的美化等,在此基础上,对儿童化的教学组织、情境化的课堂教学、多样化的课堂练习、审美化的教学评价、生命化的教学环节做了深入建构。

  • “立美课堂”的理念与特征

    作者:成剑; 熊倩 刊期:2007年第01期

    “立美课堂”是一个容易引起争议的概念。其一,提出“立美”“立美课堂”是否有制造概念的嫌疑?其二,“立美课堂”是否会“虚化”课堂,淡化课堂应有的教学功能,使教师难以把握教学?但我们一直有这样一个观点:新的概念,不仅仅是词语的变化和发展,更重要是思想的活跃和深化。

  • “儿童版画与生活”课程设计与思考

    作者:魏亮; 阙俊 刊期:2007年第01期

    南京市石鼓路小学根据“立美教育”理念、小学生的发展需求以及学校的资源优势,设计并实施“儿童版画与生活”的校本课程。这一课程关注儿童艺术能力与人文素养、审美品质与生活情趣的和谐发展,具有人文性、校本性和综合性特点。为更好地实施课程,学校进行了教材开发,制定了课程评价方案,并制定了一系列保障措施。