摘要：《弟子规》是古代教育学童们的生活规范，堪称启蒙养正的佳作，其传统伦理教育至今依然有着很强的生命力和影响力。去年以来，山东省烟台市劳教所深入研究劳教人员道德观缺失的成因和构成现状，尝试把《弟子规》教育引入到劳教人员辅助教育中，科学拟定教学方案，不断丰富教学手段，客观评估教育效果，在劳教人员行为规范养成和道德观重塑等方面做了有益实践。

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