首页 期刊 中国电子教育 让激情与灵性在课堂飞扬——培养军校学员创新思维的思考 【正文】

让激情与灵性在课堂飞扬——培养军校学员创新思维的思考

作者:陈姝; 于战科 解放军理工大学理学院
军校学员   意义创新   人类灵魂   学习过程   认知发展规律  

摘要:<正>一、在教学中培养学员创新思维的意义创新,起源于猜想,它的前身是惊疑,这种惊疑是人类灵魂对于世界和自然的追问,

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