首页 期刊 中国电子教育 永恒·多元——大学课程的价值取向探求 【正文】

永恒·多元——大学课程的价值取向探求

作者:杜希民; 周燕来; 于东红 西安电子科技大学; 西安电子科技大学; 西安710071; 西安710071
价值取向   知识本位   教育理念   渗透教育   教育目标  

摘要:

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