摘要：教育家陶行知先生说过＂发明千千万,起点是一问＂。教师通过向学生提出问题,使学生产生对问题的疑惑,有利于激发学生的求知欲,启发并引导学生对新问题的思考,培养学生积极探索问题的能力。一、问题的提出数学教学是学生在教师的引导下发现问题并共同解决问题的教学过程,课堂提问是教学过程中师生进行思想交流的重要方式。但是有些教师由于缺乏提问的技巧,虽然课堂上积极提问,师生互动积极、课堂氛围活跃,但是学生学习效果却很差,

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