摘要：《机电产品生产管理与营销》学习领域学习德国先进经验,结合我国企业发展的实际需要,以"必需"、"够用"为原则,进行基于"完整工作过程"的学习领域设计,以"行动导向"组织教学活动,设计教学情境,以组织学生经历实际工作过程的职业教育进行教学活动,从而使学习内容与行动能力联系起来,扩展其所获得的知识和能力,培养适应企业需要的复合型技能人才。

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