摘要:大人们总是在抱怨,孩子们所学的知识不牢固,不实用,往往与家长的期望值相差甚远;殊不知,我们把孩子们放在了一个想象的空间,可它又是一个多么飘渺的东西。与其让孩子们生活在想象的世界里,倒不如把孩子们活动的空间拓展开来,让孩子们从日常点滴学起。
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影响因子:0.31
期刊级别:部级期刊
发行周期:双月刊
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