首页 期刊 中国医学伦理学 论医学生临床实习阶段人文教育的内容与方法 【正文】

论医学生临床实习阶段人文教育的内容与方法

作者:许志杰 谭丽娟 刘慧玲 南华大学第二临床学院 湖南衡阳421001 南华大学人文社科学院 湖南衡阳421001
临床实习   人文教育   医学生   医德教育   医生行为  

摘要:临床实习阶段是加强医学生人文教育的重要时期。结合临床实习实践,医学生人文教育的内容包括医德教育、医生行为教育、卫生法学教育和医学心理学教育等,实现临床实习阶段医学生人文教育的有效途径有案例分析法、定期研讨法、活动课程法、情境教学法等。

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