摘要：据我国教育部发展规划司2019年统计数据显示,截至2018年,我国义务教育普及水平继续保持高位,小学学龄儿童净入学率达99.95%,小学升初中升学率为99.1%,初中升高中升学率为95.2%;截至2017年,全国各类高等教育毛入学率达到45.7%.根据教育社会学家马丁·特罗的理论可知,我国高等教育已处于大众化阶段,即将进入普及化阶段.然而,与义务教育相比,高校教育多关注教学内容本身,忽视教师自身的教学技能,使得高校教学质量受限.

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