中国音乐教育

中国音乐教育杂志 部级期刊

China Music Education

杂志简介:《中国音乐教育》杂志经新闻出版总署批准,自1989年创刊,国内刊号为11-2543/J,是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊,致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:论坛、教学园地、教师教育、名师堂、杂谈、活动之页

主管单位:中国出版传媒股份有限公司
主办单位:人民音乐出版社有限公司
国际刊号:1003-1138
国内刊号:11-2543/J
全年订价:¥ 436.00
创刊时间:1989
所属类别:艺术类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.3
复合影响因子:0.32
总发文量:2061
总被引量:3630
H指数:20
期刊他引率:1
  • 卷首

    刊期:2019年第08期

    音乐教育必须明确的是,应当把音乐作为表现形式对待、作为表现形式观察、作为表现形式反应、作为表现形式判断、作为表现形式教授。当音乐教学脱离了作品的各种表现形式,这种教学就不可能是审美的。艺术作品会生发意义,但这种意义是在对作品特有的组织结构进彳播会和反应的过程中获得的。音乐作品的表现力包含在其音乐性之中,而不是在其之外。

  • “音乐母语”语境下的中国音乐教育体系

    作者:姚恒璐 刊期:2019年第08期

    当我们把国外各种优秀音乐教育体系全盘照搬,当作自己本民族的音乐教育体系去推行时,除了技术训练之外,遇到的最大阻力就是文化冲击,即音乐教育体系“水土不服”的问题。既然借鉴不能成为创造的替代品,那么我们拿什么来建立本民族的音乐教育体系呢?

  • “以美育人”视角下的中小学生艺术素质评价研究(上)

    作者:于伟 刊期:2019年第08期

    中小学艺术教育是实施学校美育的重要途径,“以美育人”视角下的中小学生艺术素质评价是对学生艺术学习情况、学生艺术素质成长、学校艺术教育工作、区域艺术教育均衡发展情况的检测和评价。其关注的是艺术学科的育人特点和育人价值,实现的是以美育人、以美启智、优化教育环境、提高学生艺术素质、促进区域艺术教育均衡发展、落实“立德树人”的...

  • 基于音乐文化理解下的戏歌教学设计与研究——以《京调》一课为例

    作者:王莉 刊期:2019年第08期

    核心素养指引的教学改革热潮已经到来,关于这一点浙江省音乐教研员杜宏斌老师提出:音乐学科的核心素养指标体系可分为审美感知、艺术表现、文化理解三个层面。核心素养培育下的音乐教学是在音乐实践活动过程中,逐步培养学生的音乐素养并提高学生终身发展的音乐能力。

  • 中小学体验式音乐课堂教学的内涵、外延与实践运用

    作者:田素梅 刊期:2019年第08期

    体验式音乐课堂教学是音乐教育的一种基本教学形态,主要通过参与具体音乐活动,使学生在合作、探究中体验情感,提升音乐审美能力,发展音乐学科核心素养。为了进一步深化基础教育课程改革,推进中小学音乐教学有序发展,自2011年起,笔者所在地区的中小学校组织成立了体验式音乐教学研究课题组,尝试通过课堂教学实践更新教学理念、改变教学方式、调整...

  • 走向深度学习的音乐课堂——以髙中音乐鉴赏教学为例

    作者:马俊燕 刊期:2019年第08期

    近年来,笔者及所在团队致力于省级课题“音乐生态教学实践研究”的深人学习与探究,认为只有改进教学行为,建构出生态化的教学课堂,才能使得作为生命本体的学生幸福成长。随着对音乐学科核心素养的深人探索和实践,高中音乐鉴赏教学“闷课”少了,学生参与度高了,音乐课堂更有活力了。尽管学生的主体意识逐渐增强了,但并不等于学生的音乐学习就能达...

  • 古词今唱编创教学:让高校音乐通识课“活”起来

    作者:李玲; 孟新芝 刊期:2019年第08期

    《论语·秦伯篇》载:“兴于诗,立于礼,成于乐”。传统乐教作为中华优秀传统文化的重要组成部分,其特有的文化承载与教育功能,在培养创造性思维上具有超越其他艺术形式的典型性和直接性。高校通识音乐教育可以发挥其多学科交叉融合的特点,通过多元化音乐教学,让中华优秀传统文化人脑、人心、入情,让学生爱上传统文化,自觉传承传统文化。

  • 对音乐教育哲学研究的几点认识(上)

    作者:宋敏 刊期:2019年第08期

    随着“审美哲学”“实践哲学”等思想在我国的传播与发展,音乐教育哲学开始进人研究者们的视野之中,渗透到我国基础音乐教育课程改革、高等音乐教育文化转型中并延续至今。以“美育论”为基础,《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中提出了基本的,更是关键的教育理念——以审美为核心,以兴趣爱好为动力。

  • 当代大学生音乐素养现状调查及提升策略研究

    作者:王祈然; 邓柯 刊期:2019年第08期

    艺术教育对于“立德树人”具有独特而重要的作用,学校艺术教育是实施美育最主要的途径和内容,新形势要求加快发展学校艺术教育。①近年来,学校艺术教育取得了较大的发展,学生艺术素质普遍得到提升。

  • 回顾与展望——对《义务教育音乐课程标准(2011年版)》颁布后学校音乐教育的思考

    作者:马彪 刊期:2019年第08期

    《义务教育音乐课程标准(2011年版)》(以下简称“新课标”)实施已有多年,在发表的大量文献研究中,既有新变化、新成果,同时也暴露出了一些问题。本文对“新课标”实施过程中所取得的成效和存在的问题进行了回顾,并对未来进行展望。

  • 论键盘和声与钢琴曲编配的教学方式(四)

    作者:戴定澄 刊期:2019年第08期

    五、键盘和声本体训练基础上的钢琴曲自由创作(中小型曲式的钢琴曲编配)在进行上述练习时,待键盘和声及固定旋律钢琴曲编配方面建立起较为稳定的基础后,即可进人自由创作的钢琴曲编配阶段。在开始阶段,通常建议由下列曲式结构入手:(一)单二部曲式的钢琴曲编配.