中国音乐教育杂志 部级期刊
China Music Education
杂志简介：《中国音乐教育》杂志经新闻出版总署批准，自1989年创刊，国内刊号为11-2543/J，是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊，致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论坛、教学园地、教师教育、名师堂、杂谈、活动之页
杂志简介：《中国音乐教育》杂志经新闻出版总署批准，自1989年创刊，国内刊号为11-2543/J，是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊，致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论坛、教学园地、教师教育、名师堂、杂谈、活动之页
作者：格雷珍·希尔尼穆斯·比尔; 杨力(译) 刊期：2018年第11期
任何一个音乐学习的阶段必须以音乐体验开始，以音乐体验结束。对于儿童来说，音乐体验是对儿童真正的回报，如果体验是实实在在的那么它就具有了内在的重要性。听一些有关作曲家生平的故事，或玩一些音乐填字游戏不能取代音乐体验，那样的活动，唯有当它们能够帮助儿童解决学习问题，或丰富他们对音乐的理解时才是有效的。
刊期：2018年第11期
弹指起落间，流转着一个家族近百年的荣耀；光影交锚中，对制琴真髓的追求永恒璀璨；以匠之精神打造国际赛事，用纯美音乐致敬爱乐之心——这就是“SHIGERU KAWAI国际钢琴比赛”。
作者：舒飞群 刊期：2018年第11期
本系列音乐教育实践哲学笔谈录之五将围绕学生观这一主题展开讨论。笔者认为，在学生的“个体性”（personhood）这个课题上，《关注音乐实践——音乐教育哲学（第二版）》一书突破了西方传统的个体心理学的机械主义的认识论和方法论，坚持普遍联系的、完整的个体性观点，反对将人与其生活的天地，人与社会，人的身体、大脑与心灵，人的意识与无...
作者：高燕真 刊期：2018年第11期
闽南童谣在传承闽南民间音乐文化中具有重要的作用，因此将其融人小学歌唱教学中，具有文化传承和教育的现实意义。本文通过调查研究，分析当前闽南童谣融人小学歌唱教学的现状，继而针对存在的问题，探寻有效的教学策略。
作者：高文丽 刊期：2018年第11期
一、教研新团队的构建原因在二期课程改革的背景下，教师的专业发展越来越受到重视。为了加快中小学音乐教育改革的进程，努力营造有助于教师专业发展的良好氛围和健康有序的教研文化环境，我们组建了区域层面的中小学音乐教研新团队。其目的是通过发挥区域名师“以优带新”和“以新促老”的管理理念，改进音乐教师的教学行为，促进中小学音乐教...
作者：田雨 刊期：2018年第11期
在小学阶段，学生在音乐课上学什么？怎样培养学生的音乐能力与学科素养？音乐元素的学习有没有规律？如何建构多声部聆听与歌唱的能力？……这些问题多年来一直困扰着一线的音乐教师。笔者通过近几年的教学实践研究发现，“顺序性”音乐教学活动可以有效地解决教师的困惑。顺序性音乐教学是指根据学生的年龄特点、认知水平及音乐学习的基本规律...
刊期：2018年第11期
2018年10月11日，“长江钢琴大师中国巡回之旅——薛汀哲会”在中国上海国际乐器展览会期间成功举行。会上，薛汀哲携手最佳搭档——长江钢琴为现场听众带来一场音乐盛宴!
作者：林琼 刊期：2018年第11期
“音乐教育一教学不仅需要讲究具体的方法，更需要规律性的原则，并合理、有效地安排进程。”随着“核心素养”及“新常态”理念的提出，教师在教学中更加关注学生的发展以及教学的系统化推进。于是我们不再只是将目光孤立地锁定在一节课中，而是拉宽到一个学期、一个学年，甚至是学生小学六年的时间跨度，从而以更全面的视角去审视当下的一节课...
作者：李玉茹 刊期：2018年第11期
（三）音乐审美思想特征1．萌芽状态下的音乐美——情感美音乐是一门以抒发情感为主要形式的艺术，没有情感就没有音乐，就如马克思所言：“对于没有音乐感的耳朵，最美的音乐也毫无意义。”①把所有的音乐作品集合在一起，就一定能从中找到悲伤、快乐、壮观、热情、悠然、励志、崇敬、粗犷、赞美等不同的情感。而音乐本身并没有情感，因为听它...
作者：张小梅 刊期：2018年第11期
迅速发展的21世纪，也是知识更新的时代，受过教育的人及其思想已成为国家的财富，受过艺术教育的人及其思想亦增强了国家的软实力。中国艺术教育热潮甚为可观，《纽约时报》曾报道：“在中国的大城市，周六日，走在街上的孩子如果没有背着小提琴，那他就在去学钢琴的路上。”
作者：缪裴言 刊期：2018年第11期
六、创作教学总体安排的设想创作作为一个学习领域，在义务教育各学段都应该做总体安排，包括类型选择、内容比例、活动方式等。笔者现对此提出几点设想和建议：
作者：钱瑞华 刊期：2018年第11期
2018年暑期，“国际三大音乐教学法在中国学校音乐课堂教学中的应用——教法融合全体系培训”活动在浙江省温州市圆满落幕。四位中国台湾授课专家的敬业态度和专业水准给来自全国的三百多位参训教师留下了深刻而美好的印象。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊