中国音乐教育

中国音乐教育杂志 部级期刊

China Music Education

杂志简介:《中国音乐教育》杂志经新闻出版总署批准,自1989年创刊,国内刊号为11-2543/J,是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊,致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:论坛、教学园地、教师教育、名师堂、杂谈、活动之页

主管单位:中国出版传媒股份有限公司
主办单位:人民音乐出版社有限公司
国际刊号:1003-1138
国内刊号:11-2543/J
全年订价:¥ 436.00
创刊时间:1989
所属类别:艺术类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.3
复合影响因子:0.32
总发文量:2061
总被引量:3630
H指数:20
期刊他引率:1
  • 卷首

    作者:齐易; 张文川 刊期:2018年第10期

    音乐教育作为美育的一种形式,虽然有“辅德”的功能,但不能因此就将音乐教育从属于德育,从而取消音乐教育的独立地位。因为作为音乐教育的美育,它与德育是两个不同的、各自独立的范畴,美育的功能主要在审美上,而德育的功能主要在育德上,德育的概念远远不能代表美育的全部意义。

  • 世界青少年合唱艺术家协会 2018年合唱指挥公益研修班——杭州站

    刊期:2018年第10期

    时间:2018年11月23—25日地点:杭州师范大学音乐厅世界青少年合唱艺术家协会(以下简称“世协”)致力于构建世界各地优秀的合唱团及合唱专家的交流平台,促进更多年轻合唱艺术家、合唱爱好者追求及提升卓越合唱精神,达致文化及世界和平共融。

  • 音乐教育实践哲学笔谈录(四)——育人为本、全面发展:音乐教育实践哲学的教育观

    作者:舒飞群 刊期:2018年第10期

    本系列音乐教育实践哲学的前三篇笔谈录,我们分别探讨了音乐教育实践哲学的社会性和伦理追求,音乐教育实践哲学的音乐文化观和社会实践观,以及音乐教育实践哲学与“作品中心论”的审美哲学。笔谈录之四的主题是音乐教育实践哲学的育人为本、全面发展的教育观(下文提问者舒飞群简称“舒”;戴维·埃里奥特博士简称“戴”)。

  • 论高中音乐教学实践研究的界域突破

    作者:浦利华 刊期:2018年第10期

    随着我国教育改革的进一步深入,教学实践研究成为其中的焦点之一,同时高中音乐教学~((1))的实践研究也开展得如火如荼,但其中能对教学实践真正起到提升效果的却乏善可陈。究其原因主要在于:研究视野过于狭隘,框囿于传统教学环节的精细化视角,而对教学内容的同质化和教学评价的单一性等问题没有足够重视。

  • 初中音乐课堂打击乐合奏教学初探——以打击乐合奏《大海啊,故乡》为例

    作者:潘淑丽 刊期:2018年第10期

    打击乐合奏《大海啊,故乡》是“人音版”音乐教科书八年级上册中的内容。由于有多年的乐队训练经验,笔者对这节课发生了兴趣,同时也想做一个实验,探析面对几乎没有演奏经验的初中学生,教师究竟能把这节课上到什么程度。于是笔者把它放到了第一单元唱歌课《大海啊,故乡》之后,在课堂上与学生一起体验打击乐合奏的独特魅力。一、课前充分准备为了...

  • 儿童音乐审美能力:在“自然”与“使然”的融合中生长

    作者:杨慧 刊期:2018年第10期

    随着素质教育的不断深化,建立与发展儿童的音乐能力与品质,提高儿童音乐素养成为时代的要求。音乐审美能力是对音乐美的感知、理解、判断、表现、创造的能力,是儿童生命成长中重要的艺术素质。《义务教育音乐课程标准(2011年版)》指出:“音乐审美指的是对音乐艺术美感的体验、感悟、沟通、交流以及对不同音乐文化语境和人文内涵的认知。”

  • 廖家骅音乐教育思想初探(上)

    作者:李玉茹 刊期:2018年第10期

    廖家骅先生是中国当代知名的音乐教育家、理论家。自20世纪50年代从教以来,不仅坚持教学本职鞠躬尽瘁,且多年来笔耕不辍,硕果累累。他本着勤奋执着的治学态度,形成了一套较为完整、独立的思想体系,激励着后辈学人的追寻与研究。本文主要以廖家骅先生的音乐教育经历和研究成果为论述基础,总结并述评其音乐教育思想特征及其主要的三大块音乐论域(...

  • 专业认证背景下学前教育专业音乐课程建设研究与实践

    作者:刘建东 刊期:2018年第10期

    学前教育专业音乐课程的性质,不同于高等学校的专业音乐教育,其课程设置是为了适应幼儿园音乐教学培养目标,而开设的声乐、乐理、钢琴、伴奏与弹唱、幼儿歌曲演唱与表演等课程,这与专业音乐教育完整的课程体系和专业要求相比,完全不是同一个平台。它也不同于普通学校音乐教育,普通学校音乐教育的性质是面向小学、中学、大学各级各类学校的通识性...

  • 日本“21世纪型能力”和“21世纪型音乐能力”解析

    作者:资利萍; 戴婉璘 刊期:2018年第10期

    早在2009年,日本国立教育政策研究所①就以“着眼于社会变化的主要动向,从如何有效地培养今后社会发展所要求的资质和能力为研究重点,得到对将来教育与课程的编制有贡献的指导性意见和基础资料”为目标,启动了“教育课程编制基础研究”项目。

  • 创作教学活动设计与课例(上)——创作教学方法研究

    作者:缪裴言 刊期:2018年第10期

    “创作”被定为义务教育音乐课程的一个学习领域,是我国基础音乐教育适应时代要求、走向现代化的历史性进步。音乐教学着力发展创造精神、培养音乐创造力,已得到普遍重视。然而,与歌唱、欣赏等传统领域相比,教师们对创作这个新领域的教学方法普遍存在困惑,实际教学中还“很少用到”,创作教学在理论和实践上还存在诸多有待探讨的课题,创作教学研...

  • 简易变谱法——小学竖笛教学的良师益友

    作者:黄天辉 刊期:2018年第10期

    竖笛教师都会被如下的现实问题所困扰:高音竖笛不但起音过高,而且音阶也是从“do”音开始往上走的;我国的中小学音乐教科书普遍采用简谱,不管什么调的音乐,基本都是按首调记谱。所以在乐谱上必然会出现很多“do”以下的低音,也就是说,对于唱名“do”以下的音,竖笛无所适从。因此,解决竖笛对乐曲的适用性,是帮助竖笛走出课堂教学困惑关键性的一...

  • 关于举办“第七届世界青少年合唱节——香港”的通知

    刊期:2018年第10期

    “第七届世界青少年合唱节——香港”(艺术总监:唐少伟教授)由世界青少年合唱艺术家协会及香港童声合唱协会主办,《中国音乐教育》杂志社协办,并获得美乐牵有限公司的全力支持。