中国音乐教育

中国音乐教育杂志 部级期刊

China Music Education

杂志简介:《中国音乐教育》杂志经新闻出版总署批准,自1989年创刊,国内刊号为11-2543/J,是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊,致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:论坛、教学园地、教师教育、名师堂、杂谈、活动之页

主管单位:中国出版传媒股份有限公司
主办单位:人民音乐出版社有限公司
国际刊号:1003-1138
国内刊号:11-2543/J
全年订价:¥ 436.00
创刊时间:1989
所属类别:艺术类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.3
复合影响因子:0.32
总发文量:2061
总被引量:3630
H指数:20
期刊他引率:1
  • 携手走进高中音乐新课程(上)——就2017年版《普通高中音乐课程标准》答本刊记者问

    作者:王安国 刊期:2017年第05期

    近日,编者获悉《普通高中音乐课程标准(2017年版)》已于2017年3月上旬通过教育部组织的专家审查,根据审查意见再次修订后,有望于近期正式报请颁布。为有助于广大教师学习、了解高中音乐新课程标准(以下简称“新课标”),我刊独家专访了教育部普通高中音乐课程标准专家组负责人、本刊主编王安国教授。

  • 把握歌唱关键期 有效培养音准感

    作者:余欢 刊期:2017年第05期

    音准是发挥歌唱教学审美功能的关键,是小学阶段歌唱教学的核心。随着年级的升高,教材中的合唱曲目不断增多,学生较弱的音准感严重阻碍了其合唱能力的发展,令许多教师感到很无奈。因此,歌唱时能保持对歌曲调性的内在听觉,正确把握音程关系,保持稳定的音准感,是小学歌唱教学中最需要被关注的内容之一。《义务教育音乐课程标准(2011年版)...

  • 运用“微课”思维改进小学音乐课堂设计

    作者:干波 刊期:2017年第05期

    随着小学音乐教育改革步伐的推进,为了遵循学生的身心发展规律,提高学习效率,很多学校的课时逐步缩短,由一节课45分钟变成了40分钟、35分钟、30分钟,甚至更短。因此,教师在一节课里要完成一定的教学任务就面临着相当大的压力。相信大家在很多公开课的观摩活动中,经常会看到授课教师因为在规定的时间内没有完成教学任务而拖堂的现象。那么...

  • “画龙点睛”还是“画蛇添足”——对小学音乐课堂拓展教学的思考

    作者:曾丹奇 刊期:2017年第05期

    《义务教育音乐课程标准(2011年版)》要求教师应创造性地理解与使用教材,积极开发课程资源;要注重跨领域的学习,拓展音乐学习的范围,通过广泛的时间,提高音乐综合运用能力,“拓展教学”因此成为当前教改的热点问题之一。纵观现在的公开课,大家都非常注重拓展教学,适度地在音乐课堂中进行有效拓展能起到“画龙点睛”的作用;但也有些教...

  • 随、律、衡:体态律动教学的三个核心原则

    作者:周爱华 刊期:2017年第05期

    体态律动教学体系源之于瑞士音乐教育家达尔克罗兹,他认为人的身体就是最好的乐器,在尊重音乐本身的前提下,将体态律动融入到音乐中,并运用人体各个部位体验、感受、感知音乐要素以及综合要素下的音乐情绪。这种教学形式像春风一样,瞬间吹遍了中国大江南北,可见教师们对这种教学法的认同。如果利用好它,不仅可以充分调动视、听、触等人体...

  • 分层次音乐欣赏教学与批判性思维训练

    作者:张占春 刊期:2017年第05期

    一、“分层次音乐欣赏”概念的界定 学界一般把音乐欣赏的过程分为三个层次:第一个层次称之为“官能的欣赏阶段”。这是音乐欣赏的初级阶段,强调音乐的自然属性,一般情况下欣赏者只关注于音乐的音响表象,遇到深奥或者哲理性比较强的作品多会舍弃。第二个层次称之为“联想的欣赏阶段”。欣赏者开始关注音乐的内涵,在欣赏过程中加入自己的主...

  • 音乐赋予中学教学的“快乐教育”理念——甘肃会宁会师中学艺术教育现象探析

    作者:李德隆 刊期:2017年第05期

    音乐教育在中学时期是非常关键的,但受升学率等因素的影响往往不受重视,甚至被视为可有可无的边缘课程。甘肃省会宁县会师中学在学校艺术教育中进行了难能可贵的探索和实践,取得了可喜的成绩。2013年初,会师中学管乐团应邀赴奥地利维也纳参加“第二届奥地利中国艺术节”系列活动,并在金色大厅举行专场演出。在此文撰写后期的2016年9月,笔...

  • 日本中学音乐课程概况(下)

    作者:缪裴言 刊期:2017年第05期

    教学计划的制订与教学内容的选择 (一)教学计划的制订要注意以下事项1.各年级教学内容中的“共同事项”,是表现和鉴赏两项教学内容中必须共同注意培养的相关能力。表现和鉴赏的各项教学内容要给予足够重视。2.各年级教学内容的表现项中的歌唱、器乐、创作以及鉴赏项,要按照规定的教学内容进行制定,不要偏向某项活动。

  • 开启音乐之门的钥匙(五)——谈谈绝对音感的利与弊

    作者:赵苏 刊期:2017年第05期

    在“唱名法之争”一讲中,我们提到了“绝对音感”的概念。非常凑巧的是,笔者最近在微信朋友圈里也见到有人转发有关绝对音感的视频。在一个视频中,一个具有绝对音感的小男孩儿展示了他非同寻常的音高辨别能力:在没有任何参照音的提示下,他毫不费力地听出了教师弹奏的无任何组合规律的、含有大量不协和音程的和弦。在钢琴发出了不协和音响后...

  • 乐队艺术:语言规律与教学探索(五)——民族乐队的构成与训练

    作者:钱建明 刊期:2017年第05期

    世界各民族的传统音乐都有其自身的传承方式与发展空间,自20世纪以来,伴随中西文化交流而形成的中国民族乐队,以其自身的“语言规律”,从一个侧面反映了我国56个民族传统文化演变与时代变迁中的相关特质。本文以此为视角,就民族乐队基本构成与训练方法进行探讨,以飨读者。

  • 音乐课程的“本质特征”应该是什么——读《实践性:音乐课程的本质特征》有感

    作者:杨秋仪 刊期:2017年第05期

    笔者近日拜读了《中国音乐教育》2016年第10期(总第268期)刊登的冯巍巍撰写的文章《实践性:音乐课程的本质特征》(详见第40页至43页,以下简称“冯文”)。总体上看,论文本身并不存在太大的问题,只是标题(或称论文题目)或多或少有一些思想认识上的偏差,这样,便不可避免地会对读者产生一些关于“新音乐课程”意义与价值理解上的歧义。...

  • 2017“世界青少年台唱节——香港”精彩项目

    刊期:2017年第05期

    由世界青少年合唱艺术家协会每两年主办一次的“世界青少年合唱节——香港”将于2017年7月17日至22日举行,作为亚太区及大中华备受瞩目的一项大型合唱比赛与交流活动,过往多届由凤凰卫视作全球直播。2015年的合唱节由27位国际知名评委及大师主持工作坊,4个世界知名合唱团以“驻节艺术家”身份参与并演出,吸引了世界各地200多支合唱团云集香...