中国音乐教育

中国音乐教育杂志 部级期刊

China Music Education

杂志简介:《中国音乐教育》杂志经新闻出版总署批准,自1989年创刊,国内刊号为11-2543/J,是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊,致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:论坛、教学园地、教师教育、名师堂、杂谈、活动之页

主管单位:中国出版传媒股份有限公司
主办单位:人民音乐出版社有限公司
国际刊号:1003-1138
国内刊号:11-2543/J
全年订价:¥ 436.00
创刊时间:1989
所属类别:艺术类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.3
复合影响因子:0.32
总发文量:2061
总被引量:3630
H指数:20
期刊他引率:1
  • 以测促教,以评导学——完善音乐学业质量测评体系,推进课程发展的实践与思考

    作者:杜宏斌 刊期:2017年第03期

    2015年9月,国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》。为深入贯彻落实国务院办公厅的意见要求,更好地发挥地方政府推进学校美育改革发展的主体责任,

  • 谈基于“思维碰撞”的音乐鉴赏课堂“主问题”教学设计

    作者:刘鸿 刊期:2017年第03期

    课程改革的核心和关键是课堂。当我们静下心来审视当前的高中音乐课堂时,发现“非音乐”“泛化音乐”的倾向还是非常严重,音乐教学“音乐味儿”不浓,音乐本体丢失,学生赏、悟、思、辨的能力难以得到提升。如何改变现状?如何破解难题?

  • 对“音乐国测热”的冷思考

    作者:张定远 刊期:2017年第03期

    2016年对中小学音乐教师来说是特别的一年,这一年,教育部首次实行中小学生音乐教学质量监测。一时间,省市区层层召开动员及相关会议,部分领导还暗示监测结果一定不能落后。紧接着,

  • 教学创新 不拘一格——浅谈高中《歌唱》模块的创新教学

    作者:滕海燕 刊期:2017年第03期

    随着新课程改革的推进,高中的《音乐鉴赏》(必修)教学在教学思路、教学方法、教学形式等方面越来越趋于规范化、科学化,音乐教师大都能自信、从容地执教。然而,

  • 中国音乐教育史研究的三个动向

    作者:张晓敏; 尹爱青 刊期:2017年第03期

    由中国教育学会音乐教育分会主办的“第二届全国音乐教育史学研讨会”于2014年10月10日至13日在山东日照的曲阜师范大学举办,如今两年过去,

  • 刍议音乐“新课标”的“实践性”观点及其应用

    作者:李葳 刊期:2017年第03期

    随着国外先进音乐教育理念的引进,特别是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中将审美性、实践性、人文性明确作为音乐课程的性质,将“强调音乐实践,鼓励音乐创造”的理念写进“新课标”中,

  • 视唱练耳教学的若干问题探讨

    作者:王欣 刊期:2017年第03期

    视唱练耳在音乐学习过程中的重要性毋庸置疑,拥有一副“音乐的耳朵”,是对专业音乐人才最基本的要求。“音乐的耳朵”涵盖面宽泛,如:准确听辨音高、节奏的能力;立体多声思维及听觉的能力;把握音乐律动的能力;

  • 开启音乐之门的钥匙(三)——“唱名法之争”的再探讨

    作者:赵苏 刊期:2017年第03期

    一、“唱名法之争”唱名法是人们用于唱音的词汇,同时也是进行音乐思维的载体。目前通用的唱名法主要有首调唱名法与固定唱名法。关于这两种唱名法的孰优孰劣,

  • 管弦乐队构建与训练(三)——以弦乐合奏《二泉映月》的主题表现为例

    作者:钱建明 刊期:2017年第03期

    弦乐合奏(strings)是以管弦乐队中弓弦乐器为主体而构建的一种多声部乐队形式,通常包括第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴五个声部。由于性能共通、

  • 面对学生的提问,老师们准备好了吗?

    作者:汤瑾 刊期:2017年第03期

    众所周知,课堂教学改革就是要转变教师的观念,建立以学生为主体的课堂教学模式,现在我们的课堂真的都做到了吗?回答是不确定的。现就课堂教学中出现的一个普遍现象来说吧。例如,

  • 关于协助举办2017“世界青少年合唱节——香港”的通知

    刊期:2017年第03期

    继2015年成功举办“世界青少年合唱节”之后,第六届“世界青少年合唱节——香港”将于2017年7月17日至22日在香港举行。“世界青少年合唱节——香港”由世界青少年合唱艺术家协会、香港童声合唱协会主办,