中国音乐教育杂志 部级期刊
China Music Education
杂志简介：《中国音乐教育》杂志经新闻出版总署批准，自1989年创刊，国内刊号为11-2543/J，是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊，致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论坛、教学园地、教师教育、名师堂、杂谈、活动之页
杂志简介：《中国音乐教育》杂志经新闻出版总署批准，自1989年创刊，国内刊号为11-2543/J，是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊，致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论坛、教学园地、教师教育、名师堂、杂谈、活动之页
作者：吴斌 刊期：2014年第10期
去年11月的一天,突然接到友人的电话：＂雷默先生去世了!＂震惊之余,我的第一个反应就是,杂志应该发些文章纪念他,缅怀这位不仅影响美国而且也影响中国的音乐教育学者。可是由于当时工作的繁忙,未能如愿。直到几天前编辑部的同事拿来几篇稿子说是要纪念雷默，我才恍然雷默先生已经离开我们一周年了!我便自告奋勇说要写一篇短文表达我的敬意，也...
作者：贝内特·雷默 孟繁佳 刘沛 刊期：2014年第10期
《审美感受性的发展》（The Development of Aesthetic Sensitivity）由著名音乐教育家贝内特·雷默撰写,原文在1965年1月发表于美国音乐者全国大会（MENC）会刊《音乐教育者杂志》（Music Educators Journal）。当时,美国音乐教育界在美国教育改革推动之下,把音乐教育纳入美育的大范畴，以拓展音乐教育的内涵，保障和提高音乐教育在学校教育中的...
作者：孟繁佳 刊期：2014年第10期
2013年11月18日,美国著名的音乐教育家贝内特·雷默（Bennett Reimer）在美国伊利诺伊州威尔米特村的家中逝世,享年81岁。在长达58年的音乐教育职业生涯中,雷默出版著述和教材33部,学术论文、著作专章、会议发言等145篇,主持多项音乐教育重大项目,其音乐教育思想和实践活动涉及音乐教育的各个领域.
刊期：2014年第10期
新的基础教育课程改革在全国开展已十年有余,及时总结十年课改中基础音乐教育教学中的经验,了解和把握今后教育教学的发展方向,是每一位音乐教育工作者都热切关注和思考的问题。《第六届全国中小学音乐课评比—课例选编》（DVD）集中反映和体现了当前我国中小学音乐教育教学的发展水平和新观念、新方法,是广大音乐教育工作者研究、学习、参考的...
作者：蔡梦 刊期：2014年第10期
美国理论家贝内特·雷默1970年出版了他的代表作《音乐教育的哲学》1,并于1989和2003年完成两次修订。作者吸纳哲学-美学领域相关成果,结合自身艺术实践和教育思想感悟,建构起音乐教育哲学的理论体系。本文写作不以梳理和探讨雷默音乐教育哲学思想为侧重,而选择从音乐作品分析与评价角度,践行这一思想体系中影响深广的核心命题。
作者：杨瑞敏 刊期：2014年第10期
庆祝人民音乐出版社成立六十周年特稿人民音乐出版社（以下简称＂人音社＂）已届花甲之年,艰难曲折而又发奋进取地走过了六十个春秋。前几天,一位好友问我是否要写点东西以表祝贺,我毫不犹豫地说：＂‘人音社’有我的一些同人和好友,我们相识、相交、相知二十余年,他们为促进中国音乐教育事业发展做出的重要贡献。
作者：王懿颖 刊期：2014年第10期
1989年初,《中国音乐教育》杂志在人民音乐出版社创刊。当年第6期,刊发了我的一篇文章《音乐教育与儿童发展》。这篇文章是我于1988年12月中国音乐家协会音乐教育委员会在广东省肇庆市举办的＂第二届国民音乐教育改革研讨会＂上提交的会议论文。
作者：曹理 刊期：2014年第10期
谚语说：＂桃李不言,下自成蹊＂。此言以小喻大,它告诉我们只要为人真诚忠实,踏实肯干,终能感动别人,取得成功。自20世纪50年代以来,我多次参与了人民音乐出版社组织的编写中小学音乐教材的工作,因此,当我面对为人民音乐出版社成立六十周年纪念文集写文章的邀请,不禁浮想万千,历历往事浮现在眼前。
作者：浦利华 刊期：2014年第10期
当前高中音乐鉴赏教学存在两个尚需澄清的问题：第一是教学的专业化倾向;第二是多维度价值观困惑。表面上看这似乎是两个不同角度的问题,但事实上却都是由于对基础音乐教育的价值取向脱离＂以人为本＂的观念所导致的。
作者：罗明贵 徐云莉 刊期：2014年第10期
随着《义务教育音乐课程标准（2011年版）》（以下简称＂新课标＂）正式颁布与实施,音乐教材的修订工作也已启动;广大一线教师非常期盼着新版教材能够更加科学合理,方便实用。然而,由于各地经济文化与教育发展水平存在着基础性的差异,任何教材都很难做到兼顾不同学校的实际情况。
作者：何秋瑜 刊期：2014年第10期
课型以歌唱教学为主的综合课教学内容＂人音版＂第八册第六课《茨藜花》教材分析《茨藜花》是一首布依族儿童歌曲。拍,羽调式,结构为四个乐句构成的一段体。歌曲明快优美,富有舞蹈性。旋律以＂＂为主音作波浪式进行,时高时低。
作者：莫法娟 刊期：2014年第10期
全国著名特级教师于漪说,她是用一生的时间在备一节课,可见用心＂磨＂课的重要性。真正的好课的确需要精雕细琢、千锤百炼,在一次次＂磨＂的过程中,教师对教学理念的把握会更准确,对教材的研读会更深入;在一次次＂磨＂的过程中。
作者：俞晓康 刊期：2014年第10期
引言2014年6月7日晚,作为浙江宁波首届合唱指挥大师班结业的重头戏—著名指挥家阎宝林教授率浙江音乐学院（筹）＂八秒＂合唱团在宁波新城文化广场保利大剧院举办合唱专场音乐会。演出创下了该剧院的票房纪录,也为大师班画下圆满的句号。笔者有幸聆听了大师班课程和＂八秒＂音乐会。
作者：薛竞秋 刊期：2014年第10期
实践去年,在一次音乐活动课前,我准备带领二年级学生们到音乐教室上课,而此时要路过的教室里都有学生正在上课。我担心因为整队行走发出声音会干扰其他班级的教学,我像平常似地准备开展一番课前常规教育：＂走路的声音呢,一定要轻轻的;小嘴巴也不要发出乱七八糟的声音……＂
作者：方必聪 刊期：2014年第10期
全国著名音乐教育专家吴斌老师曾在一次全国优质课评比总结报告中指出,＂音乐教学是13门学科中最随意的……＂,而音乐教学中课后练习的使用是随意中最随意的。课后练习是教材的重要组成部分,直接体现教材编写意图,既为教师教学指明目标。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊