中国音乐教育

中国音乐教育杂志 部级期刊

China Music Education

杂志简介:《中国音乐教育》杂志经新闻出版总署批准,自1989年创刊,国内刊号为11-2543/J,是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊,致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:论坛、教学园地、教师教育、名师堂、杂谈、活动之页

主管单位:中国出版传媒股份有限公司
主办单位:人民音乐出版社有限公司
国际刊号:1003-1138
国内刊号:11-2543/J
全年订价:¥ 436.00
创刊时间:1989
所属类别:艺术类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.3
复合影响因子:0.32
总发文量:2061
总被引量:3630
H指数:20
期刊他引率:1
  • 音乐教育的种类及其性能(二)

    作者:廖乃雄 刊期:2014年第09期

    音乐教育必须贯彻人本和乐本的指导思想,已如前述,这里更需做一补充:在贯彻人本和乐本原则的同时,务必时时处处不忘并贯彻发扬民本的精神。人本的主要着眼点在于人类学含义的每一个人,乐本的主要着眼点在于音乐本身,而民本的主要着眼点则在于国家、民族与社会的每一个国民。是否认真、有效地贯彻“让音乐属于每一个人”(柯达伊语)的精神...

  • 我对初中音乐唱歌教学的思考

    作者:冯巍巍 刊期:2014年第09期

    唱歌教学是中小学音乐教学中的基本内容之一,它不仅对学生的美育、情感培养及自信心的建立起着非常重要的作用,同时还能增强学生热爱家乡、热爱祖国的民族自豪感。在唱歌教学中如何运用教材歌曲进行教学,实现唱歌教学的目标,是新教材实施的关键。

  • 陈洪音乐教育思想及当代价值论评

    作者:胡行岗 刊期:2014年第09期

    著名音乐教育家陈洪(1907—2002)先生,是我国新音乐实践的先行者之一,也是中国现代音乐教育的开拓者之一。他将毕生精力投入在音乐教育中,他的教育思想、音乐理念和高尚的人格情操,深深影响着一代代音乐学子,时至今日,他的音乐思想仍有学习和借鉴的价值所在。

  • 教学设计之《森林的歌声》

    作者:张敬慧 刊期:2014年第09期

    授课年级小学四年级课型欣赏课课时1课时教材分析《森林的歌声》这首乐曲由大自然的昆虫、动物音响与美妙的乐音交织而成,令人身临其境于大自然中,乐曲生动地表现了森林里面热闹、欢快、融洽和温馨的场面,可爱活泼的小精灵们—树蟾、秧鸡、山羌、腹斑蛙、枭、飞鼠等与笛子、提琴、吉他等乐器一起奏响了奇妙的森林之歌。乐曲的旋律简洁质朴,轻快...

  • “手舞足蹈”破难点——谈“划唱法”在歌唱教学中的作用

    作者:郭媛媛 刊期:2014年第09期

    歌唱课是中小学音乐教学的一个重要组成部分,随着近年来的音乐课堂教学改革,歌唱教学的方法越来越趋向生动化和多元化,如带唱法、听唱法、哼唱法和视唱法等都在教学中广泛运用,大大地丰富了歌唱教学的形式,有利于提高学生学习歌曲的积极性。但是,如何寻找一种更好、更新的教学方法,让学生们更轻松地会唱歌、唱好歌,是笔者这几年来一直在思考的问...

  • 《第六届全国中小学音乐课评比——课例选编》(DVD)

    刊期:2014年第09期

    新的基础教育课程改革在全国开展已十年有余,及时总结十年课改中基础音乐教育教学中的经验,了解和把握今后教育教学的发展方向,是每一位音乐教育工作者都热切关注和思考的问题。《第六届全国中小学音乐课评比—课例选编》(DVD)集中反映和体现了当前我国中小学音乐教育教学的发展水平和新观念、新方法,是广大音乐教育工作者研究、学习、参考的...

  • 小学音乐课堂的“趣味和声”教学

    作者:骆琴琴 单森权 刊期:2014年第09期

    在义务教育阶段,和声与力度、速度、音色、节奏、节拍、旋律等音乐要素一起出现在"课标"的"音乐基础知识"表述中,并明确要求"学习并掌握"。但是在实际教学中,和声学因为其严谨的学科体系性、复杂的科学逻辑性,长期以来"通过教学掌握和声运用能力"的内容几乎被中小学音乐课堂所忽视,更有甚者存在"不懂和声学,也不懂音乐学,照样可以演奏...

  • 东北三省中小学音乐教育观摩研讨会综述

    作者:王英奎 姜君子 刊期:2014年第09期

    为进一步深化课程改革,提高东北三省中小学音乐教师课堂教学水平和音乐教学质量,提升教师的教育教学理论研究水平与研究能力,总结推广音乐教学课程改革经验和成果,为广大音乐教师提供相互交流与学习的平台,由中国教育学会音乐教育分会主办,辽宁省基础教育教研中心承办的"东北三省第六届中小学音乐教育观摩研讨会"于2014年6月11日至6月13日在辽...

  • 农村寄宿制初中实施特色音乐教育的实践研究

    作者:周国晓 刊期:2014年第09期

    音乐教育作为基础教育的重要课程,是新课程改革的重要组成部分。音乐新课程改革是我国音乐教育发展的一个重要战略举措。音乐新课程改革以培养学生的音乐素质,强调以审美为核心,以育人为本,以促进学生全面发展为目的,在课程功能、课程结构、课程内容与课程评价等方面进行了重大的创新和改革。随着音乐新课程改革的实施和素质教育的不断深入,我国...

  • 论高师复调课“微格教学”的可行性——柯达伊多声音乐教育思想指导下的高师复调课教学模式

    作者:许佳 刊期:2014年第09期

    复调作为高师音乐教育专业的必修课,与专业音乐院校的专业复调课有着一定的联系,但也有着本质的不同。其不同点不仅仅表现在课程难度、课时安排上,更重要的是表现在教学目的及教学对象上。作为高师复调课的教师,应该在教学的过程中从教学目的、教学方式入手,抓住高师复调课程教学中存在的主要矛盾,分析并解决问题,从而有针对性地优化高师复调课...

  • 《名优教师设计音乐课教案与评析》由人民音乐出版社出版发行

    刊期:2014年第09期

    由音乐教育家曹理主编的《名优教师设计音乐课教案与评析》系列丛书现已由人民音乐出版社正式出版发行。该丛书依照人民音乐出版社2012新版初中音乐教科书编写而成。教科书中的每个单元,编者都分别请两至三位名优教师设计出三至七篇教案,并附上点评文章。每篇教案及点评均以有效指导实际教学为目标,因此该丛书的实用性强、参考价值高,欢迎各位教...

  • 教育信息化时代音乐教师的角色定位

    作者:王朝霞 刊期:2014年第09期

    我们生活的时代,被美国学者马克·波斯特(1995)称为"第二媒介时代"。他认为,第一媒介时代以电影、广播和电视等大众传播媒介为代表,是少数文化精英自上而下地将信息传送给为数众多的消费者的时代;第二媒介时代以互联网为代表,是多元互动、去作者权威的双向沟通的媒介时代。换言之,第二媒介时代就是信息时代。日本著名社会学家曾田米认为,"全...

  • 开发音乐社团课程 促进教师专业成长

    作者:姚清心 刊期:2014年第09期

    随着"新课改"的深入,各个学校的艺术教育蓬勃发展,各种社团应运而生。作为校园文化重要组成部分的音乐社团以其形式内容的丰富而越来越受到学校的重视和学生的喜欢。但很多学校成立音乐社团时只是为了比赛或演出临时组建,并不能真正给学生搭建长期锻炼和展现自己的舞台,一些学校在社团的成立上只追求一时的"轰动"效果,并没有建立在长期持续...

  • 稿约

    刊期:2014年第09期

    一、本刊坚持实事求是和百家争鸣的办刊方针,欢迎大家就普通音乐教育、师范音乐教育、学前及社会音乐教育的理论和实践研究展开讨论。尤其欢迎各级、各类音乐教育课题研究成果,以及当前音乐课程改革、高师与基础音乐教育对接、传统音乐文化学校传承、音乐课程建设和评估、音乐教育资源共享、音乐教师职后培训、青少年音乐学习心理、国内外音乐课...

  • “天才加勤奋”创造的奇迹——纪念贺绿汀创作“征求中国风味的钢琴曲”比赛获奖80周年

    作者:强力 玮韧 刊期:2014年第09期

    2013年是人民音乐家贺绿汀110周年诞辰,今年又恰逢先生逝世15周年和创作"征求中国风味的钢琴曲"比赛获奖80周年。我们回想起他青年时期得奖的动人往事,感慨万千。重温那段历史,习弹他那焕发着创新才能又充满浓郁民族风味的原创钢琴小品,对我们大有裨益。