中国音乐教育

中国音乐教育杂志 部级期刊

China Music Education

杂志简介:《中国音乐教育》杂志经新闻出版总署批准,自1989年创刊,国内刊号为11-2543/J,是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊,致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:论坛、教学园地、教师教育、名师堂、杂谈、活动之页

主管单位:中国出版传媒股份有限公司
主办单位:人民音乐出版社有限公司
国际刊号:1003-1138
国内刊号:11-2543/J
全年订价:¥ 436.00
创刊时间:1989
所属类别:艺术类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.3
复合影响因子:0.32
总发文量:2061
总被引量:3630
H指数:20
期刊他引率:1
  • 明确教学目标从音乐的特性出发

    作者:赵娜 刊期:2014年第04期

    在我国目前的中小学音乐教育中,一些音乐教师常常陷入“在音乐中寻找音乐之外的内容作为教学目标”的误区,导致音乐课教学偏离了音乐本体。笔者认为,解决这一问题的关键在于:把握音乐的特性,认清音乐课的教学内容;从学生出发,明确以音乐本体为立足点的教学目标,从而真正落实以审美为核心的教育方针。

  • 音乐课的境界追求——课改以来高中音乐教学发展轨迹与趋势研究(三)

    作者:金亚文 刊期:2014年第04期

    三、课改深化时期的教学发展 十年课改历程中,各省市自治区先后进人了实验区,其中早期进入课改的地区和学校已经积累了两轮以上的实践经验。在此基础上,音乐教师对音乐教学的本质和规律不断产生新的认识与追求,以更加成熟的心态进行了多种创造性教学实践,不断提高音乐课的教学效度与质量。

  • 琵琶绝

    作者:唐文清 刊期:2014年第04期

    明朝隆庆、万历年间,北京有位盲人音乐家,叫李近楼,名良节。他的琵琶演奏,在当时要数第一,人们都称他为“琵琶绝”。李近楼幼年时常患眼疾,后来就双目失明了。失明后,他就专心致志地学习琵琶。他学习非常刻苦,无论春夏还是秋冬,乐器从不离手。在冰雪严寒的冬天,他也从不停止练习,手指冻僵了,他就钻进被窝抓着被子按谱苦练。久而久之...

  • 不为浮云遮望眼,化作春泥更护花——关于高中音乐鉴赏教学的几点思考

    作者:缪丽君 刊期:2014年第04期

    2003年我国教育部颁布实施《普通高中音乐课程标准》,各省市相继进入高中音乐新课改。十年来,我国高中音乐课程产生了全新的变化,取得了有目共睹的成绩,当然也不可避免地存在一些问题,这些问题引导着我们去思考、去研究、去解决。

  • 常态教学背景下音乐综合课的探索与实践(下)

    作者:周琦 刊期:2014年第04期

    (三)围绕多个音乐元素展开的综合课 这类综合课也选收取了多个教学素材,但它和前面第二类的综合课区别在于,它是以多个音乐元素为切入点全而地展开音乐感知能力的构建。

  • 中南六省(区)中小学音乐教育协作交流会有感

    作者:彭利明 刊期:2014年第04期

    2013年12月2日至7日,包括河南、湖北、湖南、广东、广西、海南等省(区)在内的第十届中南六省(区)中小学音乐教育协会交流会在广东省肇庆市举办。在为期6天的紧张学习中,既有精彩的音乐优质课展示,又有音乐专家对音乐教育的透彻分析与解读。本次活动为广大音乐教师搭建了交流学习的平台,广泛推广了区域性音乐教学课程改革的经验和成果,...

  • 《王大娘钉缸》——“流行歌曲中的中国民歌”之十三

    作者:施咏 刊期:2014年第04期

    《工大娘钉缸》(又称《王大娘锯缸》)是一首产生于河南南阳邓州市的民间小调。歌曲通过补缸铁匠夸奖王大娘三个女儿的情节,来表现农村的生活趣事。

  • 春江花月夜

    作者:袁丁 刊期:2014年第04期

    授课年级 初中三年级 教材简析 《春江花月夜》(又名《夕阳箫鼓》)原为琵琶独奏曲,20世纪20年代,南上海的“大同乐会”将其改编为一首民乐合奏曲。乐曲通过委婉质朴的旋律、流畅多变的节奏、巧妙细腻的配器、丝丝人扣的演奏,形象地描绘了月夜春江的迷人景色,尽情赞颂江南水乡的风姿异态。

  • 把音乐教学目标落到实处——有感于《春江花月夜》的教学设计与实施

    作者:刘宏伟 刊期:2014年第04期

    教学是师生双向互动的一种有目的、有计划、有组织的活动。为了实施有效的教学,需要我们对教学过程中相互联系的各个部分做出整体安排,对教什么、怎样教,以及能达到什么结果进行精心设计,避免教学中的随意性。

  • 记“名师访谈,走进海南”学习实践活动

    作者:李磊 刊期:2014年第04期

    2013年12月17日至21日,首都师范大学音乐学院多位研究生校外导师和十八位音乐教育专业研究生组成的“名师教学实践研究组”,前往海南开展了“名师访谈,走进海南”的活动。活动期间,研究组完成了“名师教学实践研究与教学成果收集整理”的相关工作,观摩了海南中学的优秀课例并与教师进行了交流,多次聆听随行专家的讲座,还对海南本土的黎族...

  • 小学音乐教学教研中的主题思维

    作者:蔡云 刊期:2014年第04期

    主题,在古代称呼为“意”、“主意”、“立意”、“旨”、“主旨”等,指通过对现实的观察、体验、分析、研究以及材料的处理、提炼而得出的思想结品。

  • 全国教育科学“十二五”规期教育部重点课题子课题项目《汝州曲剧在中小学校园的传承研究》顺利开题

    作者:张晓华 刊期:2014年第04期

    曲唱千里,源自汝州。2013年11月27日上午,由河南省基础教育教学研究室音乐学科承担的全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“非物质文化遗产校园传承研究”的子课题项目——《汝州曲剧在中小学校园的传承研究》开题论证会在汝州市三高隆重召开,来自全市各中小学的200余名音乐老师参加了会议。

  • 小学低段学生歌唱音准的实践研究

    作者:陈淑鸿 刊期:2014年第04期

    歌唱教学是音乐教学中不可或缺的一个重要组成部分,在音乐教学中占有重要地位。随着新课程改革的不断推进,教学方式和理念的推陈出新,在各级各类的公开课、展示课以及评优课中,歌唱教学越来越受到重视。笔者所在的地区也不例外,在各个层面开展了歌唱教学的研究活动。

  • 初中音乐课纪律问题的探究

    作者:董爱伟 刊期:2014年第04期

    在其他学科老师的眼里,音乐课应该是学生最喜欢的课,音乐老师也是最轻松、最快乐的老师,音乐课的纪律也应该没有问题且不应该有问题。但我们音乐课堂面对的是老师并不了解且人数又多的学生,课堂问题也会随时伴随左右,何时发生?发展到什么程度?不可预测。因此想杜绝音乐课纪律问题是不可能的,但可以有一些解决的方法和技巧。

  • “比较音乐学”视野下普通高校中国音乐史实验教学改革思路新探

    作者:康瑞军 刊期:2014年第04期

    普通高校的中国音乐史教材和教学活动,至今仍带有明显的“民族主义”、“华夏中心主义”色彩,未能在世界音乐的广阔背景中理性评价本民族的音乐历史成就和发展历程。.由此,本文提倡在中国音乐史教学过程中引入“比较音乐教学法”,把历史时期中国音乐的现象与思想,与同类型世界音乐素材加以比较,在研究型教学理念指导下,帮助学生建立多元...