中国音乐教育

中国音乐教育杂志 部级期刊

China Music Education

杂志简介:《中国音乐教育》杂志经新闻出版总署批准,自1989年创刊,国内刊号为11-2543/J,是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊,致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:论坛、教学园地、教师教育、名师堂、杂谈、活动之页

主管单位:中国出版传媒股份有限公司
主办单位:人民音乐出版社有限公司
国际刊号:1003-1138
国内刊号:11-2543/J
全年订价:¥ 436.00
创刊时间:1989
所属类别:艺术类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.3
复合影响因子:0.32
总发文量:2061
总被引量:3630
H指数:20
期刊他引率:1
  • 穿越时空的乐章——教育部举办李岚清“音乐·艺术·人生”讲座和《音乐·艺术·人生》首发式

    作者:严青 刊期:2006年第07期

    值李岚清同志《音乐·艺术·人生——关于〈音乐笔谈〉的讲座》出版之际,北京大学全校师生迎来了一位特殊的客人——原国务院副总理李岚清同志,他为大家带来了一种不需要任何翻译,超越所有具体的语言和国界,穿透全人类灵魂的语言——音乐。

  • 音乐教育界的国际盛会

    作者:许靖; 刘佳 刊期:2006年第07期

    5月.具有悠久文化历史的古都北京春光明媚、百花斗艳,“2006音乐教育北京国际论坛”15日-17日在这里隆重举行。此次会议是建国以来规模最大、规格最高的国际音乐教育会议,会议的主题是:“当代音乐教育研究与政策发展的国际对话”,国内外的近两百名音乐教育专家、学者以及教育部门的有关领导汇聚一堂,就国内、国际音乐教育工作者共同关心的...

  • 在“2006音乐教育北京国际论坛”闭幕式上的讲话

    作者:杨贵仁 刊期:2006年第07期

    女士们,先生们,朋友们: 今天,“2006音乐教育北京国际论坛”即将落下帷幕。在此,请允许我代表教育部体育卫生与艺术教育司向论坛的圆满成功表示热烈的祝贺,向参加论坛的各国专家表示由衷的敬意,向为论坛成功举办付出辛勤劳动的所有人员表示诚势的谢意!

  • 在“2006音乐教育北京国际论坛”闭幕式上的讲话

    作者:克雷格·艾伦 刊期:2006年第07期

    女士们,先生们,杨女士,杨司长: 晚上好! 我很荣幸能够代表美国驻华大使兰德先生在此发言。

  • 在“2006音乐教育北京国际论坛闭幕式上的总结”

    作者:杨瑞敏 刊期:2006年第07期

    尊敬的诸位中外嘉宾,各位专家学者,女士们,先生们,新闻界的朋友们: 大家晚上好!

  • 第四届全国中小学音乐课评比——课例精选与点评

    刊期:2006年第07期

  • 浅谈新课程下的音乐教学评价

    作者:孟延军 刊期:2006年第07期

    新世纪的课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅仅是评价体系的变革.更重要的是评价理念、方法与手段以及评价实施过程的转变。那么在这次课程改革中,音乐课程评价也应充分体现全面推进素质教育的精神,贯彻《标准》的基本理念,着眼于评价的教育、激励与改善的功能。通过科学的课程评价,有效地促进学生发展、激励教师进取、...

  • 新课程:实话中收获,校正中前行——关于音乐新课程实施的思考

    作者:于学友 刊期:2006年第07期

    音乐课程改革不仅是设计一个理想方案.更是一种复杂的实践。在音乐新澡程实施过程中.会受到多种因素的影响,例如教师对新课程理念的消化与理解,教师自身的音乐素养与知识储备.以及学校、教师对音乐教学实施的投人程度等等。而这一过程恰恰是我们反思和调整课改实践,进一步确认应该做什么和怎样做的过程。

  • 透视新课改中音乐教学的一些现象

    作者:于向阳 刊期:2006年第07期

    随着新课程改革的不断深入进行,广大中小学音乐教师更新了自己的教学理念.创造了新的教学模式,探索出了许多新的教学方法。在这一系列令人鼓舞的新的教学实践中,也出现了许多令人担忧的问题。

  • 高师教学也要体现“以音乐为本”

    作者:杨子华 刊期:2006年第07期

    新的音乐课程改革已经实施四年了.在此期间对高师音乐教改方面的新观念、新做法可谓层出不穷,无论是高师教师还是学生都为此做出了很大的努力。在声乐教学方面,有的教师采用了改变原有教学模式的方式。将个别课转为小组课、大班课;有的教师综合了教学内容,加入了许多相关学科以及人文、历史等方面的知识。由此可见,教师在这方面还是花了很...

  • 浅谈音乐知识与技能教学的误区

    作者:黎晓 刊期:2006年第07期

    《音乐课程标准》在教学目标上针对传统课程目标过于注重知识与技能传授的特点,将音乐知识与技能目标进行了重新定位:在课程内容上针对繁、难、偏、旧的知识与技能内容进行了删减;在实施上建议将音乐知识与技能的教学放在具体的音乐实践活动中进行,以改变过于死记硬背、机械练习的状况。

  • 使课堂教学充满生机——计算机技术在音乐教学中的运用

    作者:裴芳 刊期:2006年第07期

    在音乐教学改革的过程中,计算机技术的应用是非常重要的内容,如何恰当地运用计算机,使之更好地为音乐教学服务,是当前音乐教育工作者研究的热点问题。下文从多媒体教学、计算机辅助教学、网络教学三方面对当前音乐课堂教学中经常使用的计算机技术形式进行论述,对教学中如何恰当运用计算机提出了建议。

  • 音乐与舞蹈

    作者:钱建良 刊期:2006年第07期

    《快乐的舞蹈》是新课程人音版(五线谱)二年级下册第四单元的教材,是以“快乐的舞蹈”为主线串联而成的一系列音乐素材,包括聆听《加伏特舞曲》、《霍拉舞曲》;表演《假如幸福的话拍拍手吧》、《哈里罗》及编创与活动,安排二课时教学,是一节让音乐与舞蹈融合的综合课例。音乐课程标准指出:“音乐可以与舞蹈、美术、戏剧、影视等姊妹艺术...

  • 春天

    作者:孙秋艳 刊期:2006年第07期

    [教学年级]小学一年级 [课时]1课时 教学内容 1.学唱歌曲《布谷》的一、二段。 2.聆听《杜鹃圆舞曲》。

  • 不容错过的精彩教案

    刊期:2006年第07期