摘要：人类生态学家布朗芬布伦纳从生态学的观点提出,个体的发展是个体与环境作用的结果.个体并非是孤立的存在,他能动地与周围的环境发生着千丝万缕的联系.而环境又是与许多因素相互作用而构成的一个庞大的系统,如家庭、学校教育、社会因素、自然环境等,它们相互影响,共同作用于个体.就在这种联系相互作用、相互制约中,个体才获得发展.本文着重就家庭、学校教育进行了一些新的探索.

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