摘要:根据香港公开大学“遥距及成人学习研究链接”的最新消息,北美远程教育专家特里·安德森与其同事在2005年第2期的《澳大利亚教育技术杂志》发表了一篇题为《在学生自定步调的远程教育中寻求学习社区》的文章,文章呈现了安德森和阿萨巴斯卡大学同事对自定步调远程学习中学生交互的研究。
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影响因子:2.83
期刊级别:CSSCI南大期刊
发行周期:月刊
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