摘要：微课选题分析微课的选题要有针对性,教学设计要围绕重难点问题进行。因此,我针对学生在上课过程中反映的怕应用题、应用题没意思、应用题读不懂等问题,选取了有趣的、易于学生接受的内容作为载体来讲解应用题,并设计了一系列微课。本节微课以足球和蹴鞠为内容载体,主要研究和突破一元一次方程应用模型中的一些重难点问题。

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