摘要：目的：医德医风有积极的经济学内涵．深圳市某院将2003年定为“医德医风教育年”，研究对比医德教育前后医院的各项社会效益、经济效益指标。对象：医院全体工作人员。方法：制定医德教育年活动实施方案，课题组收集、统计3年数据分析。结果：2002、2003年和2004年基本医疗环境一致。但2003年门诊与住院人次增长最多、抢救患者最多。且经济收入增长最快。效益最好。从每在岗人员经济收入（元）、每百元固定资产经济收入（元）和病床周转次数比较，也是2003年最高。平均住院日与2002年持平，有利患者减轻经济负担。结论：通过3年医院社会效益、经济效益指标对比，医德医风教育年中各项社会效益、经济效益指标明显变化，有显著性差异，医德医风教育有利于医院无形资产积累。医德医风具有反复性、复杂性、时效性和艰巨性的特点，从2003年、2004年效益对比可以显著发现这一点，欲获得稳固的长久的社会经济效益就必须将医德医风常抓不懈，将医德医风建设规范化、制度化是今后医德医风建设的主要途径。

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