摘要：目的 急危重症护理学的教学要求综合性强实践性强,如何让高职高专院校培养出社会所需要的高素质人才一直是各高职院校共同探讨的问题,该院起步晚,进步快,经过一系列教学改革,利用多种现代化教学方法,充分落实理实一体化教学模式,取得一定效果。方法 选用2015级高职护理班学生为对象,1~3班184名同学为对照组,采用传统免受方法进行教学,4~6班177名同学为实验组,采用多种教学方法并重,在各种实战案例模拟场景中进行教学,加重实训课达到1：1教学。采用综合考评包括理论考试、操作技能、分析问题解决问题的应变能力考查、实习单位满意度来进行对比。结果 1~3班理论课成绩和4~6班理论课成绩相差不大,但是应变解决问题的能力以及动手能力差别明显,实验组综合成绩高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论 利用多种现代化教学方法,注重解决问题的思维训练以及动手能力的培养,落实好理实一体化。人才的培养就是要适应社会的需要,职业的需要,为订单式培养的现代化教学模式拓展了思路。
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