摘要：注意缺陷多动障碍（ADHD）是儿童期常见的一种行为障碍,患病率在1%～10%之间.因其对学习、生活有明显的影响,而且有些症状可持续到成年期,所以引起了人们的广泛关注.神经心理学是研究脑与心理或脑与行为的关系，从神经科学的角度研究心理学问题的一门科学。通过对大脑损伤病人病态心理行为的观察、测评，来分析其与大脑功能系统结构的相互关系是神经心理学的重要研究途径之一。近10年来，关于ADHD的神经心理特征的研究成为一个热点，学者们做了大量的工作，获得了比较丰富的研究结果，一些关于ADHD的理论模型在此基础上建立起来．增加了人们对此行为障碍本质的认识。本文拟对近年来ADHD神经心理学领域的研究结果作一概述。

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