首页 期刊 中国数学教育 用好“探索研究”栏目提升学生思维水平 【正文】

用好“探索研究”栏目提升学生思维水平

作者:王锋 江苏省丰县单楼中学
思路探索   数学实验   应用创新   教学思考  

摘要:“探索研究”是苏科版新教材章末复习题中的一个特色栏目.通过对一个三角形折叠命题的课堂教学,从解题思路的探究、问题结论的完善、命题的应用与创新、教学思考4个方面阐释了开发与利用教学文本资源发展和提升学生思维水平,培养探究和创新能力的途径与方法.

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