摘要：二次函数专题复习的素材与选材应尽量源于教材，要能在教材中找到原型，这样让学生有亲切感与熟悉感，以增强分析与解决问题的能力与信心，同时结合中考命题走向与趋势，从改变情境、转换思维角度进行教材习题的拓展与延伸，并通过抛物线的有关变换操作，使相关的数学元素（图形）的形状、大小及位置发生变化，较好地激发学生的学习兴趣及学习欲望．

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