摘要：中考中的“新定义”型试题，都是在学生已学数学知识的基础上，给出一个“新概念”，要求学生学习并运用这个“新概念”来解决相应的数学问题．此类试题突出考查了学生的数学阅读理解能力、数学抽象概括能力和对“新概念”的实际应用能力．这种新情境下的“新概念”问题的解决与实践过程，能有效地考查学生良好的数学学习能力．现以近3年的“新定义”型中考试题为例作如下说明．

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