摘要：钳工实习教学一直是学生学习的难点,是工业生产的重要内容,再加上其内容枯燥、形式单一等多种问题,降低了学生的学习效率。本文中,作者以钳工实习教学作为切入点,并以微课为中心进行了三个角度的教学革新,即微课的优势角度、微课的制作角度以及微课的评价角度,希望借助合理的微课形式提高钳工实习教学的教学效率。

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