摘要：农家子弟通过教育向上流动的历程既是由乡入城、跨越不同地域边界的过程,也是跨越不同社会阶层和文化边界的过程。通过自传和深度访谈收集进入精英大学的农家子弟的成长叙事,研究聚焦农家子弟跨越阶层与文化边界过程中的情感体验,探索做出新的解释性理解的可能。文化世界的核心是情感世界,不同的文化实践伴随相应的感情定向。跨越文化边界必然伴随新的感情定向的冲击,致使新的感情定向和旧有的感情定向重叠交织,既蕴藏创造新的情感互动形式的契机,也内隐着种种道德风险。要揭开农家子弟向上流动过程的神秘面纱,缓解现实中的诸多痛苦,还有待重新审视不同文化情境内隐的道德规范,进一步深描这一复杂的社会过程。

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