首页 期刊 中国农村教育 在区域游戏时教师如何观察幼儿发展 【正文】

在区域游戏时教师如何观察幼儿发展

作者:孙京艳 北京市通州区马驹桥镇马驹桥中心幼儿园
区域游戏   体验成功   玩教具   区角游戏   轻松和谐  

摘要:幼儿园区角游戏的概念,是指教师根据教育目标和幼儿现阶段的发展水平,为幼儿投放丰富多彩的玩教具,为幼儿提供轻松和谐的环境,供幼儿在环境中自主的选择同伴进行操作实践游戏,提高自身的交往能力探索能力。而教师在区角游戏中的观察,能够了解到幼儿的游戏意图、问题、遇见的困难等。通过观察了解幼儿的想法与需求,及时的提供支持与帮助,帮助幼儿顺利的完成活动,体验成功的快乐并在游戏中得到提升。

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