摘要：教师采取有效的提问策略,创设吸引学生的问题情境和教育气氛,以学生为本,以问题的方式导入思考的内容,可以优化活动方式和方法之间的相互连通关系,创设组合各类有趣的教育。通过对于集体备课和其他优秀教师公开课的观摩及学习,做到以生为本。

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