首页 期刊 中国农村教育 《周长的计算》教学设计 【正文】

《周长的计算》教学设计

作者:韩慧鹏
合作探究   封闭图形   多媒体课件   测量方法   认识的主体  

摘要:一、教学目标: 1、通过指一指、说一说等活动使学生理解、掌握周长的概念。 2、通过实践、操作探究周长测量方法,培养学生动手能力。 3、培养学生合作探究能力。 二、教学重、难点: 建立周长的概念,引导学生探究周长的测量方法。

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