摘要：杭州二中白马湖学校制度文化扎根传统,超越传统,走向自主和谐的境界。制度设计和建构选择的是一条由内而外、自我成长的路径,以＂学生自主、教师自主、学校自主＂为追求,建设积淀厚重、秩序和谐、自由开放、活力独特的制度文化。教育的伟大就在于她赋予生命无限的可能性,在心灵与心灵的对话中完成灵魂的再生,成就生命的美好和人生的幸福。

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