首页 期刊 中国民族教育 关于预科民族学生使用汉语偏误句的分析和思考 【正文】

关于预科民族学生使用汉语偏误句的分析和思考

作者:胡英 中央民族大学预科部
偏误   民族学生   汉语   使用   预科  

摘要:一、偏误句的表现和成因。1、母语知识的固化与负迁移使然的偏误。

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